教育要回归本色
一、摆正心态，不急躁冒进
作为班主任，要摆正心态。不能从一开始就抱着让学生从中等生一下子变成优秀生的心理。也不能有这样的想法：做了体育委员就会在各方面严格要求自己了;同学们和老师花了一节班会课的时间来帮助你，你就得懂事了，就得变优秀了……这样的不良心态，导致的结果是只要他犯些小错误，自己就会失望、难过，甚至是感到愤怒。可是，孩子犯错是正常的呀!而且，谁又能一下子就彻底改变呢?
孩子的改变不是一朝一夕的事，切不可急躁冒进，我们要摆正心态。
二、润物无声，不刻意关注
不要把学生推到公众的面前，这样关注就变得十分刻意了。我们都知道“随风潜人夜，润物细无声”。道理就不言而喻了。让全班帮助、监督某一个学生，实在给他带来了很大的压力，而且同学们在无形中也成了老师的角色，只要他一犯点儿错，大家就会很失望、愤怒。因为刻意关注，他的缺点被放大了。
我们要关注每一个孩子，但不能刻意。
三、回归本色，不搞特殊化
班中学生很多，需要帮助的也不止某一个学生，不能独独对某位学生“优待”。我们在帮助学生时，应该一视同仁，即使对个别学生关注度高些，也要注意方式方法，千万不可特殊化，这样于人于己都不利。教育还是要回归本色，默默地关注每一个学生，给予大家温暖和爱。
