通过第一模块的学习，我印象最深的就是教师要从根本上要先改变教育理念。在信息技术时代，从教师为中心走向以生为本，并最终走向学生为中心的教学。 一、“少才是多、无才能有，慢才会快"。教师要提升课堂效率。不能剥夺学生思考的时间，不能为追求进度而减少课堂活动的时间，前期的“慢”是为了后期的“快”打好基础。教师要利用信息技术设备有效精准地捕捉课堂中学生的生成资源，并通过数据收集和技术分析，及时了解学生的学习情况，根据实情采取有针对性的教学措施，以生为本，提高课堂效率。
二、从教师中心到学生中心的课堂，很重要的的一个小妙招就是改变顺序。先把要验证、要探究的问题或任务抛出来让学生尝试自主解决，然后再通过小组活动归纳出规律或结论，然后再迁移应用到新练习中。这就要求我们课前必须下功夫去备课，根据教学目标和学情去精心设计一节课的学习任务单，才能辅助学生达到更好的学习效果。学生在课堂中生成的问答，作品等内容都能成为我们课堂的好材料，教师学会课堂创造教材。教师要避免直接灌输给学生。 过去我们的课堂基本都是以教师为中心的教学，教师怎么教，学生就怎么学。在这些教学心法的指导下，我们可以尝试改变教学顺序，把要验证，要探究的问题或任务抛出来让学生解决，这样为学生的思考创造机会，减少教师讲述的时间，真正转变为“以学生为中心”的教学课堂。
