虽然因为今天防溺水宣传工作很晚才回家。也吃完饭不久。还是坚持拿起这本书，接着读了一页。
今天继续读的是《人人可以上北大——北大学生的家庭教育》一书p285-286， 总结篇第三章，家长行为——家庭教育的误区。第三节走进北大学生的家庭教育。
一、 北大学生家长的教育观念。
在所有调查的北大学生家庭中，80%以上家长很重视早期对孩子的教育。他们更重视在早期培养孩子的学习兴趣与学习习惯。
一定要从小把好的学习习惯养成，好习惯一旦形成孩子将受益终身。家长要对孩子的学习从幼儿园开始就要有足够的重视，不管作业是简单还是难都应该要陪伴孩子努力完成。加强的重视程度决定了孩子的行为。孩子从幼儿园开始就养成上课注意听讲课后按时完成作业的好习惯 ，这样到了小学每次都能按时完成作业，作业质量比较高，也会得到老师的表扬和肯定。这样孩子就会形成正向的循环，自信心也得到培养。
注重对孩子的激励。 北大学生的家长从小就让孩子明白道理。家长好好工作，小朋友好好读书，从小懂得读好书是应该的，理所当然的。家长要以身作则。对待工作的态度以及敬业精神对孩子有潜移默化的影响。不能只对孩子提要求，而自己却自由散漫，这样孩子就不能坚持下去。
让孩子知道读书是他自己的事情，家长在任何情况下都不能代替他完成作业。在完成学习任务的前提下，允许孩子做学习以外感兴趣的事情，包括玩，做到好好读书，尽情玩耍。
刚开始的时候，家长的监督非常重要，这样让孩子养成习惯，尝到甜头会更注意学习方法，提高学习效率。从而形成良性循环，增加学习兴趣。也能有时间和空间做自己喜欢的事情。
见到学校月色很美
