第七章 把课上得有意思
原文摘录——
1.上好课，是老师的学生观、教学观、课程观、审美情趣、道德修养、艺术修养、知识能力等方面的综合体现。
2.把课上得轻松一点，让学生有愉悦感，也是我一贯的追求。在轻松、愉悦的氛围中学习，效率高、效果好，这是笃定的。
3.教学要“深入浅出”。
4.第斯多惠说：“课堂教学必须密切结合人的天性和自然发展规律，这一教学原则是一切课堂教学的最高原则。”
5.苏联教育家思维特洛夫说：“教育最主要的也是第一位的助手就是幽默。”
6. 幽默固然有赖于知识的丰富、思维的敏捷、口语的畅达，但更重要的是要有融融的爱心、博大的胸怀、乐观的情绪，爽朗的性格。
7.美国学者鲁德说：“兴趣不是学习的先决条件，而是学习的产物，是良好的教学的必然产物。它来自于取得成就的满足。”
