本次教研活动内容很丰富，在短短的两个多小时中….每个环节都有很多收获，老师的分享、学生的展示、优秀教学案例与创新实验实践产品等等！每一项的展示都是指引我都要好好的思考和好好的专注自己的专业。
这次教研活动成功地将理论融入实践，为我提供了丰富的科学视野和方向。在展示区域，老师们自制的教具给我留下了深刻印象。老师利用简易材料，如矿泉水瓶、塑料袋、卡纸和牙套盒等，通过巧妙构思，将抽象的科学概念可视化，使得实验操作更加简单直观，且成本低廉。例如1.利用矿泉水瓶和塑料袋进行的空气占据空间实验，2.以及利用矿泉水瓶和卡纸模拟的人耳结构，都展示了教具的巧妙之处。3.老师还用牙套盒替换了布袋，进一步简化了实验材料。这些教具不仅提高了实验的可操作性，也极大地帮助了学生理解科学知识。
通过今天的活动，我意识到，教具往往来源于生活中的常见物品，需要通过加工改造和组合才能发挥其教学价值。需要老师具备扎实的基本功和创新能力，勇于打破常规思维、改变和创造。未来，我将注意观察身边的事物、及时记录，为教学注入更多新的思想和创意。
