有感于陈琳琳老师的教改示范课《中考专题.尺规作图》
2018年4月19日
2018年4月18日上午第三节，阳光灿烂，微风轻拂，杨柳扭腰，翠柏昂首。我初三数学老师杜妍妍、王洪军、刘晓燕、马先阁、李兴高、马灿生、赵润芝、马会敏，大步流星朝前走，拐进九九班里头。上课铃声还未响，已然端坐教室后。试问这是为什么？取长补短据已有！陈琳老师示范课，学习机会不能丢。笔者亲临聆听，感慨确也良多:
其一 方法得当
不是老师代言， 不是当头浇灌。
课堂教学之关键， 在于调动主观。
人皆引入委婉， 她却一切从简。
没有半句闲碎言， 直接开门见山。
心动更要行动， 方获真情实感。
要求打开《面对面》,八十五页头版。
基本尺规作图， 纵横认真阅览。
刻骨铭心到永远， 厚积薄发沉淀。
限制一定时间， 两页内容看完。
提笔自画重难点， 未雨绸缪当前。
教室寂静万般， 无有半丝杂乱。
全班学子皆伏案， 聚精会神在看。
其二 互为主体
尔后合上课本， 当堂给以查验。
要求拿出尺规来， 作图纸上一展。
老师逐一在念， 学生听令照办。
作罢这角平分线， 接着平分线段。
再向已知直线， 过点引作垂线。
点上点外两情形， 尽皆诉诸笔端。
邀请学生三人， 同时登台板演。
之后台下给纠偏， 共嬴效果立现。
翻到八十六面， 同类题组再练。
提问方式来进行， 对答如流圆满。
敢于连续作战， 扬帆乘胜向前。
64页(1)(2)(3)， 再度拓展训练。
当天上午第四节 ，我旁听人员在一楼小会议室合围于圆桌周边，在组长王洪军的主持下，对陈琳琳老师的这节中考复习尺规作图专题教改示范课，给予了全方位多维度的评说。大家推心置腹畅谈见解 ，提出合理化建议，制定可行性办法，并准备拿来在自己的课堂上践行一次，以求效果跨过新高度更上一层楼。
