李珍珍工作日志12.19
通过课堂观察、作业批改、阶段性测试等方式,全面了解学生的学习情况,确定培优补差的对象,并分析他们在知识、技能、方法等方面存在的问题。制定个性化计划:针对不同层次学生的特点和需求,制定具体的培优补差计划,明确培养目标、内容、方法和时间安排。
李珍珍工作日志12.19
通过课堂观察、作业批改、阶段性测试等方式,全面了解学生的学习情况,确定培优补差的对象,并分析他们在知识、技能、方法等方面存在的问题。制定个性化计划:针对不同层次学生的特点和需求,制定具体的培优补差计划,明确培养目标、内容、方法和时间安排。