【读书打卡】——读书打卡第126天《卓有成效的管理者》
【8+1读书会阅读打卡】
【打卡】第126天2026.1.10周六
【书目】德鲁克《卓有成效的管理者》第四章
【读者】吴老师
【阅读摘抄】
有效管理者会让长处富有成效。他知道，不能寄望于短处。要想取得成果，必须使用所有人的长处，包括同事的长处、上级的长处，自己的长处。众人的长处才是真正的机会所在。让长处富有成效是组织的独特目的。每个人都有诸多短处，组织当然不可能帮助人们去克服短处，但可以让这些短处变得无关紧要。组织的任务就是把各人的长处变成构件，组合在一起去取得绩效。
【阅读感悟】
作为管理者，无论是大的管理者还是小的管理者，都要有一个非常重要的能力，发现下属的长处，并做到用人所长。
每个人都会有长处，也有短处。作为管理者如果没有充分了解下属的长处和短处，用人就可能存在失误，从而导致工作无法进展。
班主任也是如此，每一届新接一个班，刚开始组建班委会时，我会先让学生自我推荐，小学担任过班干部的优先考虑，这样临时组建的团队，观察期至少两个周。这两个周也就是观察他们的长处和短处的时候，看看能否胜任当前工作，或者找到他的长处，看他更适合做哪方面的工作，两周后进行调整。
比如有的班干部，很快在班级建立了很强的威信，大家认可他，并愿意接受他的安排，那就可以当班长；如果有的孩子文艺方面有特长，比如唱歌、跳舞、绘画等，那就让她当文艺班长……诸如此类，人尽其用。
这样，才能让班级工作顺利开展，让班级朝着良好的方向前进！
