5.6

“有吸引力课堂”的“4个要素”

1、有人:面向全体与因材施教相结合

2、有料:国家教材与自选材料相结合

3、有趣:和谐氛围与新颖活动相结合

4、有用:质量提高与素养提升相结合

©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
【社区内容提示】社区部分内容疑似由AI辅助生成,浏览时请结合常识与多方信息审慎甄别。
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。

相关阅读更多精彩内容

  • “有吸引力课堂”的“4个要素” 有人:面向全体与因材施教相结合 有料:国家教材与自选材料相结合 有趣:和谐氛围与新...
    20小教1班徐莹阅读 1,306评论 0 2
  • “有吸引力课堂”的“4个要素” 有人:面向全体与因材施教相结合 有料:国家教材与自选材料相结合 有趣:和谐氛围与新...
    励语辞阅读 1,436评论 0 0
  • 一.优化了课程结构 二.研制了学业质量标准 三.增加了指导性 有吸引力课堂三大价值取向 1.有趣有效地教 2.自信...
    20级小学教育1班杨雅莹阅读 1,544评论 0 0
  • 今天在涂老师的课堂中,我又收获到了很多。 其中,有吸引力数学课堂的四个要素: 1.有人:面向全体和因材施教相结合 ...
    Liu瑶阅读 1,490评论 0 1
  • 今天,涂老师的开课有点儿不一样,让一大组的同学跳刘畊宏的本草纲目健身操,然后点同学问估计跳了多久,引出所学的知识—...
    杨金霞阅读 4,231评论 0 2

友情链接更多精彩内容