【目标】3年100本书
【打卡】第280天 2023.4.7
【书目】《吴正宪答小学数学教学50问》
【作者】吴正宪 刘延革
【版次】《华东师范大学出版社》
【页数】212页
【进度】182-184页
【用时】20分钟
【感悟】
在“如何把握教材”部分，吴老师说：“数学教材是依据数学课程标准编写的，每一个例题和习题的设计既是编者集体智慧的结晶，又是教学内容的主要载体。因此，读懂教材、理解教材是课堂教学开展的基础，教师只有准确理解编者的编排意图，深入挖掘教材的内涵和价值，才能科学、有效地组织教学活动，实现教学目标。”
作为小学数学教师，针对新修订的数学课程标准，必须认真学习落到实处，所以从上一学期开始，我就带领整个数学组的成员进行课标的研读，从课程性质到课程理念，从课程总目标到核心素养，从课程内容到课程实施及学业质量的评价，我们既有重点内容的摘抄，也有针对疑问处展开的讨论交流，同时还落实在我们的课堂教学中，所以在上个月的数学组赛课活动中，老师们学以致用，演绎出一节节丰富而又精彩的课堂。
