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SI两个英文字母的缩写，S代表Smart，I代表Intergartion，也就是智慧整合。SI就是前人智慧的整合，用简单系统化的方式，将理论与实务做结合，运用在生活当中。SI 强调以人为主轴，强调情境的互动，做好自我关系和人我关系。SI用客观的评量，来了解孩子，认识自己。每一个人都用主观来看待外在的世界，所以我们要将无形事务有形化，用更客观的依据，来让自己看到自己，也看到他人。对于孩子来说，我们要先懂孩子再懂教，现在目前的实际情况是施教很丰满，因材很骨感，你看到的孩子真的是看到的样子吗？当我们了解孩子之后，我们的教学目标才会更明确。
《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”春秋时期，孔子善于根据学生的智力、性格等去教导他们。子路问他听到正确意见是否立即照做，孔子让他先请示一下父兄，而对冉有说可以立即照做。学生公西华不解，孔子解释说冉有为人谦让应鼓励，子路轻率刚猛要慎重行事。孔老夫子尚且因材而施教，那我们做为家长应该怎么做呢[疑问]
测评项目
孩子的六大基本心理需求
