在各种轰轰烈烈的教育改革中，我们很多一线老师一边抱怨一边像无头苍蝇一样东碰西撞，殊不知这就是因为我们缺乏自己的教学思考。林校长在书中说：“一个具有 专业精神的教师会不断地在教学过程当中学习教学。教学的过程就是一个自我教育的过程：自我观察，自我审视、自觉反思，不断地抛弃固有的教学认知，在教学过程慢慢地形成自己相对清晰又相对完整的教学理解。”我们教师感到焦虑是因为我们缺少学习，缺乏思考，没有形成自己清晰而完整的教学理解。我们可以遵循“审视——追踪——分析——综合——评价”这一流程判断教学主张是否合理、科学。我们还可以从自己的教学需要出发，选择新教育改革的可取之处。总之，作为教师，我们自己要不断学习，勤于思考，联系实际，取精去糟，优化教学！
每个教师都应该有自己的教学思考
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