第四模块-问题导向，用数据说话
在信息话教学前提下，同样需要专业的教育和专业的老师才能引领学生从实际生活中，实际问题中去真实的进行学习，进行探究，进行评价和讨论。教学决策是老师在教学过程中面对课堂上的学生，根据教学内容以及教学活动组成的现象，这个现象就说教学决策。那如何做出高质量的教学决策，更是本单元内容所提及的事情。
第一就说可以练习。练习是每个学科所必须使用的，但是如何可以练习，这或许又是一个新“名次”。在共读内容里说的是化学内容，跟我们数学学科不一定吻合，但是也能给我带来一定的思考。
第二，精彩的教学内容来源于学生。这就是我们平时说得最多的大量使用学生的生成资源，如何更好的激发学生生成资源，同时还得利用好学生的生成资源才是我们更难处理的课堂教学。第三，根据课堂反馈的数据，更好的提炼数学问题，聚焦课堂知识，让知识本位和以人为本充分融合。
