《如何阅读一本书》——第四章 阅读的第二个层次:检视阅读


1. 前提

精通基础阅读

2. 分类

第一种:有系统的略读或粗读(依循作者思路→了解架构)

(1)适用场景

判断可读性/时间有限

(2)建议

①先看书名页(副标题、相关说明…)、序言→判断书籍主题及类型;

②研究目录页→概括性理解书籍架构;

③检阅索引→判断书籍重点议题、词汇(即关键点)

④出版者介绍→书籍主旨;

⑤挑选书籍主题最相关篇章,阅读其摘要;

⑥跳转翻阅(注重书籍最后2-3页)

第二种:粗浅的阅读

重要的阅读规则:头一次面对一本难读的书的时候,从头到尾先读完一遍,碰到不懂的地方不要停下来查询或思索【不要企图了解每一个字句】

3. 阅读的速度

(1)根据书籍+阅读技巧→选择合适的阅读速度

(2)眼睛的"逗留"与"倒退"

弊端:降低阅读速度

矫正方法:用手指以略快于眼睛移动的速度顺着阅读方向移动

4. 理解力问题

(1)眼睛手指矫正可提高专注力(不代表能增加理解力)

(2)分析阅读是理解的基础

第四章  阅读的第二个层次:检视阅读
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