初识普利辉老师于2022年，是在张文质老师第七期教育写作班。普老师和我的年龄相仿，来自云南普泽黑，中等个头，黝黑的皮肤，睿智憨厚，真诚质朴。之后我们还有过几次交集，我报名参加文质教育研究院“教师成长第一推动力”课程学习，他是班主任；我加入全国第3期“教育行走一起写吧”挑战300天写作活动，他是导师；我成为全国第八届教育行走教师研修夏令营营员，他是分享嘉宾……如今，他的书《一线教师如何快速成长》正式出版发行，我是忠实的读者。
手捧普利辉老师的作品，敬佩感油然而生。他所在的学校地处高寒山区，位于云南省文山州丘北县腻脚彝族乡，从1998年中师毕业至今，一直坚守腻脚中学25年，用自己多年来的教育积累与感悟，成就了《一线教师如何快速成长》。这是一本让一线教师从平凡到优秀的实践指南。此书共有五个章节，包含“什么才是有效教学；基层教师如何做教研；专业型教师的成长路径；抓准家校共育的痛点和难点；且行且思，我的一些教育感想。”这是一本教师成长的进阶式教科书，从教师如何走稳到如何做好，语言平实清晰，文字背后是许多中国教师所经历和体验却不曾言说的日常。言说的背后是热爱、忧思、扎根泥土的韧性和力量。普老师是彝族人，是一位充满教育情怀的中国乡村教师。读文如读人，文字背后展现了他热爱教育的赤子之心，兢兢业业的工作态度，刻苦钻研的学习精神、丰硕创新的研究成果。
我们不妨来看看优秀教育学者于专家对此书的评价：
生命化教育的发起人张文质老师提出：“普老师大概一直没想过要成为一位教育专家，他总是想着“我要怎么做”“我怎样才能做得更好。”“我要怎样继续成长。”这些话题。他写的书就是他教育实践于生命感悟的印照，他粗朴而真诚，沉着而坚强，也把自己变成了珍贵的盐。
昆明丑小鸭中学校长詹大年称：“读书，读孩子。像普利辉一样，做一个温暖而又从容的老师。”
于是，我打开书本认真阅读，相信进度的力量，从今天开始，从可以改变的地方开始，认真学习《一线教师如何快速成长》一书，努力像普利辉老师那样成为中国教育脊梁式的普通教师。
