孩子一旦感受到妈妈无条件的爱，双方的交流便如鱼得水。
前段时间，给孩子说，这段时间我们练习字迹工整，快不变形。孩子昨天下午写语文作业时，是抄写词语，去整理房间时，看到第一行字很认真，字的结构布置合理，整齐美观……我开心说：你看慢下来，字迹是会工整的，你可以做到……。孩子也很开心，很配合。
今天下午，孩子兴奋地反馈：数学老师表扬他字迹工整了……真是用心的老师，孩子的一点点变化，老师都有观察到。老师和家长的正向激励，相信不久的将来，孩子一定会实现卷面干净，字迹工整。
正向反馈，正向激励，正面动机……孩子的需求，妈妈看到，美妙的亲子互动。
