❤️美文分享❤️ “为了一切学生”,“一切为了学生”,但一切往往会掩盖个体,教育不只是为了一切学生,只为了“这一个孩子”此时此刻的需求,但很多时...
❤️美文分享❤️ “学习”与“教学”不一样,学习是自主的、自由的、自然的、多元的、共享的和边界的。学习的永远都以来自天性的好奇。“学”,重过程;...
❤️美文分享❤️ 沟通是达成共同的价值取向,而不是“讲道理”,孩子认为道理已经在你的手上,你是在直接宣布道理,根本不给“讲”的机会。 沟通,是倾...
❤️美文分享🥰 教育是成全孩子、成全自己、成全生命。 教育是建构关系,关系是满足需求。 教育的价值是满足生命个体的发展需求,我认为教育不是取长补...
❤️美文分享🥰 生命不只是科学,教育也不只是科学。探寻生命真相,满足生命需求,这是我们教育者的信仰。成长是生命的本质。生长有很多方向,不是只有一...
首先,教师的专业背景并不完善,在农村的小学中,他们不能满足专业学科的需求,而且经常涉及多个学科,这导致他们在专业知识上的投入远超一般人,乡村学校...
首先,由于父母为了维持基本生活,不得不选择外出打工,这为孩子提供了与父母一同外出的机会,但这种情况并不稳定,再加上他们没有足够的时间来照顾孩子,...
学校遵循“课堂无时不在,教育无处不在”的思想,学校组建了校管委,由地方行政人员和田字格项目人员共同组成,在学校理念与课程落地、经费运营、安全卫生...
一是学校远看景中有校,近看校中有景,学生在校园里随时可以感受不同的美,随处可以观察、学习多样的植物和小动物,在美好中熏陶和浸染,让教育自然发生。...