共读了《数字时代的学与教》的第六模块：未来之路。其中数字时代的教师专业成长这一章节让我深有同感。 在数字化的时代，信息技术与传统教学如何有效融合...

共读了《数字时代的学与教》的第五模块：教学模式。其中发展校本模式，促进质量提升这一章节开启了我新的眼界。 印象最深刻的是福建上杭一中的533模式...

共读了《数字时代的学与教》的第四模块：数据决策。其中基于数据的精准教学这一章节让我重新认识了数字时代带来的便捷。 IRS反馈器的确虽然看起来简单...

共读了《数字时代的学与教》的第三模块：教法学法。其中解锁“拼图法”和TBL团队合作学习法这两章节让人有种耳目一新的感觉。 在平时的课堂上，我也常...

共读了《数字时代的学与教》的第二模块：技术优势。其中“抢权”与“挑人”的艺术”这一章节让我有了更多的思考。 互动课堂的四项要素是个...

共读了《数字时代的学与教》的第一模块：改变理念。其中“从学习者的角度来思考教学”这一章节让我深有所感。 我们总是说得太多，深怕学生这个不知道那个...