这么小的小绘本，不仅小的可爱，还因为小就直接把绘画难度降低了。绘画难度低了，学生的心理压力就没那么大，相应的就愿意轻松愉悦地进入创作。对于...

从学生角度来看，愿意创作一本图画书，一般有两个兴趣点：图画书的制作方法和样式是讨喜的，图画书的内容是自己喜欢的。 六年级这一年里，上...

这周上了六下第9课《图画书》，很有收获，很开心，因为按照核心素养时代目标把这课改革成功了。今天收到好几本学生自创的绘本书，画得太好了！ ...

第3课《遥远的地平线》活动二内容是找准视平线和消失点，绘制一幅教室室内景物图。这个作业设计太专业了，适合大学生，不适合小学生。我琢磨着要改...

小训练中左右两块三角形空白，就是留给学生添画大道两侧风景的地方。按照三角形向画面中心消失点消失的指引，最合适的就是添画上两行大树，近处的大...

在第2课《俯仰之间》一课中感受到不同视角的差异之后，第3课《遥远的地平线》更进一步，学习简单的透视知识，认识地平线和消失点，能利用地平线和...

六下第2课《俯仰之间》学习任务是感受不同视角的差异。活动一设定为认识仰视视角中的人与物的形态，并画出仰视中的人或物。活动二的设定为认识俯视...

在六下第2课《俯仰之间》这一课中，第一次正面认识不同视角下的透视现象，教材左页用巴黎埃菲尔铁塔的三张不同形态的图片，来引导学生对比观察，直...

第2课《俯仰之间》的活动一的作业内容是试想自己置身井底，画出仰头看见的事物。这个作业设计过于理想化，以为仰头看见的事物就一定是仰视中的形变...