
第13期的主题是:倾听的力量。分享一个通过倾听解决问题的故事。 自从七年级入学以来,几乎没有同学请假,可是这学期的几乎每周一早上的数学课瑞同学总...
第12期主题:如何在班级管理中进行“红色教育”。 红色教育是什么? 红色教育是以传承红色基因、弘扬革命精神、厚植家国情怀为核心,引导学生树立正确...
No·11日子如此忙碌,作为老师,如何能静下心来审视过往,关注当下,规划未来? 教师的职业承载着教书育人的重任,学生如流水般遇见又飞走,教...
分享一下你在教学或者管理的“失败”经历,从中你获得了什么? 很多人以为当实验班班主任就会轻松很多,其实面对青春期的孩子情况都是差不多的,也...
第一期研讨主题:学生问为什么要读书,你会怎么回答? 为了将来选择的自由。读书,尤其是掌握基础的语言、数学、逻辑和科学知识,就像学习一套强大...
第九期话题:老师,您每天都能读书吗?分享一本深刻影响你教育理念或教学实践的书。 最近粗读了《成为学习高手》(和渊),以下观点是作者在书中反复用实...
研讨主题:学校搞活动,比如艺术节,美术展,运动会等,很多班主任不愿意让学生参加,认为是“无用”的,请您谈谈这些看似无用的活动对学生成长的独特意义...
第七期主题:如何在保持专业边界的同时,给予学生真诚的关怀与支持! 每个班级的任课老师都是一个必须有合力和凝聚力的团队,唯有这样才能让每个孩...
研讨主题:如何应对班级内部出现的两极分化的现象? 初二年级,两极分化很难避免,适当调整班级发展策略,配合各科老师,抓好学生心理建设非常重要,不放...