发简信
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一年级上册2.3《用手来测量》＋教师培训反思
本课主要是让学生用手来测量桌子的高度，知道不好直接测量的物体可以借助纸带帮忙，完成从比较活动到测量活动的转变。本课有以下活动: 1.认知“拃” ...
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2.2《起点和终点》
本课的教学重点是为了让学生学习标记起点和终点的方法。 课堂的导入通过游戏的方式，为学生营造了活跃的课堂气氛、有激发学生学习兴趣的作用。通过再次比...
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一年级上2.1《在观察中比较》
在课程导入中，播放了《侏罗纪公园》电影片段，学生非常感兴趣。紧接着，我展示教材上图片，让学生数一数有几只恐龙。顺势提出帮助恐龙按照大小排队。在没...
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《校园里的植物》教学反思本课是⼀单元的第6课，在前5课的学习中，学⽣已经学过运⽤看、摸、闻等⽅法去观察，先整体再局部地认识了植物的组成部分。在本课中，学⽣将综合运⽤在前...
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技术支持下的过程性评价，激发学生学习积极性本周课上我使用了班级优化大师，发现学生学习状态很不错，有一些上课不积极的同学，都开始举手回答问题了。我的使用方法如下: 课中我是这样使用的: 1...
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《观察一棵植物》教学反思一、板书。板书略显单调，可以更加丰富，低段应该用色彩绚丽吸引学生注意。 二、小组合作的重要性。长期课堂组织教学，需要一个从一而终的评价方式，本节...