只有细读文本，获取文本的精髓，才会为备课上课做最优化的准备。 一、三种角色去读文本。 一种角色就是作为一名普通的阅读者去...

本书共有十讲组成，每一讲结束以后，还附有一个教学设计。每一讲的内容都是以统编教材中某一篇文章做例子展开论述，真正做到了理论与实践相结合。...

浏览网络，一条消息引起了我的关注。某省一位上高中的少年，在自家后山自缢。细看之下，得知孩子生活在一个单亲家庭里，父母离异之后，他跟着爸爸...

今天到各校进行了业务视导，通过对各项数据的分析，各校的教学管理水平存在差距。有的学校重视日常的教学管理，持之以恒地提升教师的业务水平，有...

岁月匆匆如故， 白发又生几处。 往事如云烟， 梦想从未止步。 知否，知否 前路风光不负。

今天听了一节数学课，教师讲的是《分数的初步认识》。整节课以探究的思路展开，设计了“创设情境、激发兴趣——贴近生活、认识二分之一——拓展提...

昨天，听了五节《道德与法治》课，这五节课涵盖了小学五个年级，五位老师精心准备，各有特色。 一、教师从发展学生核心素养的角度制定教...

加入联盟以来，伴随着专业交往，专业实践的不断深入，我的教育观、学生观也不断得到修正。 “立德树人、授业解惑”是教师的天职，曾经的...