每个人在搜集外界信息的时候用到的都是我们的视觉，听觉，嗅觉，触觉这些外感官。我们的内感官（内听、内视、内感）就是用来储存和提取信息的。她是将我们从外界搜集来的信息，进...
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智慧父母第15课--不同的孩子储存信息的特点不同
通过学习我们已经知道，视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉这五个外感官是用来搜集外界信息的，内视觉、内听觉、内感觉这三个内感官（VAK）是用来储存和提取信息的。 不同的孩...
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不同储存和提取信息的方法
我们大家生活的世界是一样的，外界给我们的信息都是一样的，但是当我们通过视觉，听觉，味觉，嗅觉，触觉这五个外感官来搜寻到，又通过内视觉内听觉内感觉来储存和提取，具体储存的时候...
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分清时间着陆点，才能够更好地引导
每一个人的时间着陆点不同，有的人在过去，有的人在现在，有的人在将来，没有好坏之分，只是每个人的天赋才华不同，时间时间着陆点过去的人会更善于总结学习，着陆点在现在的人活得会非常...
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2021-01-28
回顾昨日内容： 一、孩子与外界互动类型： 1.自我型：只在乎自己的感受，听从自己内心的安排，忽略他人及情境。 对数理化感兴趣，喜欢独立学习，有明确的目标，更在乎达成目标这一结...
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孩子的压力反应和如何有效降压
孩子的压力反应分为感性和理性。为了判断我闺女到底是感性的还是理性的，还是两者结合的，我和闺女说告诉妈妈一件让你感到生气或者尴尬的事情吧。闺女说没有没有。当我让她想了想后，闺女...
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透过语言发现特色思维
这几日的学习，透着新鲜感，真心觉得自己在孩子教育和家庭关系的处理上过于我行我素，掌控欲太强，需要改变的太多太多… 铭馨老师的课平实易懂，简单的三个词上堆，下切，平移打开了思路...
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了解孩子的压力反应模式和处理压力的五部法
感恩国良老师的倾囊相授，五部处理压力法是一剂良药，只要我们听话照做，找到有效的方法展开有效的行动，我们必将是自己提升一大截。 压力的反应模式：感性和理性 ...
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10天 上堆 下切 平移
语言表现三种思维模式 1 上堆，往大处去说（宏大，高处）、找共同点 2 下切，往细微小节处说，精细而精准、找相同中不同。 3平移，还会有什么 还会有什么呢？ 还能怎么样 平...
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观察孩子的压力反应特色
昨天国梁老师讲了，把我们学到的文字转化成我们脑内的知识，用到我们的生活当中去，当我们学到了不断的在生活中用出来，我们的能力就会慢慢的变大。 学习是支持和改变孩子的唯一法门 学...
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了解孩子天赋密码–第13课
金句:学习是改变和支持到孩子的唯一法宝。 国良老师带我们温习了孩子的语言模式–上堆，下切，平移。简单说，上堆就是总结归纳，可以让我们达成共识；下切就是找具体的精准的内容，或不...
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酒逢知己千杯少，话不投机半句多
一个人必须知道该说什么，一个人必须知道什么时候说，一个人必须知道对谁说，一个人必须知道怎么说。 ——德鲁克 学习真的是世界上最幸福的事！通过每天的学习，我们都找到了与...