在麻吉星共读课堂的第13讲中，我深刻体会到了老师在课堂上的提问能力以及对数据敏感度的重要性。这两点不仅直接关乎课堂的氛围和效率，更深远地影响...

在深入探索麻吉星高效互动教学系统的过程中，第十一讲关于“教学决策，决定课堂质量”的内容给我留下了深刻的印象。这一讲不仅强化了我对于教学决策...

在参加麻吉星高效互动教学系统第十二讲的学习后，我对于“用对数据，创造高效的课堂”这一理念有了更为深刻的认识与实践感悟。通过这一讲的学习，我意...

一、巧用计时评分，创设自主课堂 麻吉星系统的计时和评分功能，为自主学习课堂的创设提供了有力支持。根据教学内容设置相应的任务，并利用计...

一、课程阶段与改进点： 1.引入与问题设计： 原描述：设计与主题相关的问题：“大凉山的那边有什么？” 旁注：老师巧妙地设计了一个开放性问题，旨在...

10月17日教学反思旁注 课程背景： 今天，我上了一节利用麻吉星辅助教学的探索课，上得跟系统研发的核心提效的功能有很大的出入，应该说我只是...

一、团队合作学习的实践之路 1.团队合作学习，作为一种高效的学习模式，其精髓在于通过学生之间的互帮互学，促进全体成员的共同进步。在这一过程中...

一、让学习真正有效：全面激活学生的参与 为了确保学习成效，必须打破传统被动接受的模式，通过动手、动口、动心的全方位参与，使学生真正成为学习的...

一、为学习而设计的活动：计划、流程与前期准备 1. 计划先行，流程清晰 制定详细计划：教师在设计教学活动前，应明确教学目标，细化教学内容，制定详...