1. 小组对话的高效利用：麻吉星强调的小组对话模式极大地促进了课堂氛围的活跃和学生思维的展现。通过小组讨论，每个学生的观点都能被听见和看见，这不仅增强了课堂的互动性，还大大提...
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麻吉星共读课堂第13讲学习心得
在麻吉星共读课堂的第13讲中，我深刻体会到了老师在课堂上的提问能力以及对数据敏感度的重要性。这两点不仅直接关乎课堂的氛围和效率，更深远地影响着学生思考的方向和深度，是教学...
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麻吉星高效互动教学系统第十一讲学习心得
在深入探索麻吉星高效互动教学系统的过程中，第十一讲关于“教学决策，决定课堂质量”的内容给我留下了深刻的印象。这一讲不仅强化了我对于教学决策重要性的认识，还为我提供了一种...
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麻吉星高效互动教学系统第十二讲学习心得
在参加麻吉星高效互动教学系统第十二讲的学习后，我对于“用对数据，创造高效的课堂”这一理念有了更为深刻的认识与实践感悟。通过这一讲的学习，我意识到，在现代教育技术的辅助下，...
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10月24日麻吉星探索课教学反思
一、课程阶段与改进点： 1.引入与问题设计： 原描述：设计与主题相关的问题：“大凉山的那边有什么？” 旁注：老师巧妙地设计了一个开放性问题，旨在激发学生的思考。通过提问“大凉...
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2024-10-17
10月17日教学反思旁注 课程背景： 今天，我上了一节利用麻吉星辅助教学的探索课，上得跟系统研发的核心提效的功能有很大的出入，应该说我只是用了表面的功能，但是也踏出了宝...
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如何做好信息化教学探索
一、团队合作学习的实践之路 1.团队合作学习，作为一种高效的学习模式，其精髓在于通过学生之间的互帮互学，促进全体成员的共同进步。在这一过程中，学习较为落后的同学能在学习较...
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团队合作学习，打开高效学习的密码
一、让学习真正有效：全面激活学生的参与 为了确保学习成效，必须打破传统被动接受的模式，通过动手、动口、动心的全方位参与，使学生真正成为学习的主体。 1.让手动起来：鼓励学...
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《优化学习活动设计，提升课堂时效与质量》
一、为学习而设计的活动：计划、流程与前期准备 1. 计划先行，流程清晰 制定详细计划：教师在设计教学活动前，应明确教学目标，细化教学内容，制定详尽的教学计划。计划应包含活动目...
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数据驱动下的精准教学与动态调整策略
一、精准识别学习盲点，实施差异化教学 教学数据不仅是学生学习成效的反映，更是教师优化教学策略的宝贵资源。根据学生正确率灵活调整教学方式，极具启发性。当发现学生正确率普遍...
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探索“思考金三角”的深度学习之旅
在教学中，我们时常被如何有效学习、深度思考的难题所困扰。我有幸接触到“思考金三角”这一教学法，它如同一盏明灯，照亮了我从被动接受到主动探索、从模糊思考到清晰可视化、再到知识扩...
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读书笔记：《数字时代的学与教》第1-4讲
在阅读了《数字时代的学与教》第1-4讲后，我深感在当今的教学实践中，如何有效地提升学生的学习体验与参与，激发他们的学习兴趣，课堂上以生为本，做高效的有针对性的教学是每一位教育...
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助力更多孩子提升学习力，助力更多家长有效管教、引领孩子。
