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  • 莫让“加餐”变“负担”

    最近在与家长的交流中,我听闻了他们的共同困扰:孩子写作业极度磨蹭,原本能迅速完成的作业,却常常要拖到将近 11 点。深入探究后发现,这背后...

  • 关注学生心理健康:家庭与学校的共育之路。

    周一上午,手机屏幕亮起,一条家长的信息让我心头一紧。“老师,您能给孩子做做心理辅导吗?孩子在家简直像变了个人,行为极端,老是莫名其妙地跺脚、...

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  • 操场上的阳光与成长

    一连几周,天气都不是很好,孩子们只能在室内活动,上一周,天气终于放晴。温暖的阳光倾洒下来,仿佛在召唤着我们。我当即决定,带孩子们去操场,...

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  • 勇于承担责任:从点滴做起。

    最近,在班级里发生的一些小事让我感触颇深。上周学生们打扫卫生时,一个女生在打扫自己座位时,面对旁边无人座位上的垃圾,直言“这不是我的,我不...

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  • 师生间的温暖治愈

    在那三尺讲台上,我曾以为自己是引领学生前行的明灯,却未曾料到,在我因病请假很久的日子里,他们竟成为了治愈我心灵的良药。 当我拖着尚未...

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  • 严而有度,爱而不宠

    作为班主任,开学初期,班里的孩子形同散沙,因此,我利用班会时间,迅速了解了以班长为核心的抬餐组、纪律组、卫生组等班委会,并实行责任追究,培...

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  • 生病的感悟

    人在生病的时候,身体脆弱,心灵更加脆弱。这几天想到最多的就是史铁生的一段话“生病的经验是一步步懂得满足。发烧了,才知道不发烧的日子多么清...

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  • 听听孩子们说

    跟学生们斗智斗勇的一个月终于结束了!每一周都在歇斯底里中结束。上周虽然吼叫发火次数减少了,但是嗓子还是开始不舒服了,吃了很多润喉糖还是无济...

  • 你喜欢什么样的孩子

    记得工作初期,常常会对各种各样调皮的孩子弄得头疼不已,常常和孩子们“斗智斗勇”,面对解决不了的问题会沮丧,会手足无措,看见因为自己的教育做出...