
今天早上起床后,我靠在床边随手拿一本吴非先生的《不跪着教书》在看。看到他讲自己学生郭虹的故事,当医生的第一个除夕夜,她在病房里陪一个孤老太太。一...
今天心情有点糟糕,辛苦一年研究的课题没有结项,当看到结项名单里没有我们的课题时,心里非常难受。反思整个过程,全是问题。反思自我,吸取教训。今...
“老师老师”,班长急匆匆地跑到办公室门口喊着:“小磊不知为何在外面嚎啕大哭……”我立刻跑到外面找他,一开始小磊并不理睬我,我尝试用孩子们喜欢...
我的班级管理多从故事开始,学生日常行为和学习中存在的问题都可以通过故事带出来,因为故事里的形象有强烈的感染力,能让抽象的道理变得易懂。 上学期班...
今年是我和可爱的孩子们相处的第二年,回想我们一起度过的时光,一种幸福的感觉盈满心间。初识一年级,有多年教学经验的我却并不是自信满满,但我坚...
3月7日晚上7点半,我在操场散步,班里唯一的住校男孩从厕所走出来说:“老师,我肚子疼。”由于最近的甲流传播,我先询问了他一系列的症状以及饮食...
班级就是一个大家庭,每个孩子都有着独特的个性,有着自己的优点和缺点, 学生们每天在一起学习玩耍,往往会因为一些鸡毛蒜皮的小事发生矛...
亲爱的孩子们: 你们好!时间飞逝,老师和你们相处的两年时间,见证了你们成长的点点滴滴: 1、你们一天比一天懂事儿,学会了关爱老师和长辈,关心...
成长中的学生渴望被人关注;渴望被人重视;渴望被人接纳。需要得到老师的赞赏和期待;需要得到老师的鼓励和支持; 需要平等与老师交流和沟通。 ...