读《可复制的领导力》第6章《利用沟通视窗,改善人际沟通》感悟:沟通是学校管理的命脉。没有沟通或者说沟通不畅,管理效率就会损失甚至断送。本章沟通视窗给了我学校管理深刻的启发。 ...
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读《可复制的领导力》第6章《利用沟通视窗,改善人际沟通》感悟:沟通是学校管理的命脉。没有沟通或者说沟通不畅,管理效率就会损失甚至断送。本章沟通视窗给了我学校管理深刻的启发。 ...
性恶论以人性有恶,强调道德教育的必要性;性善论以人性向善,注重道德修养的自觉性,二者既相对立,又相辅相成,对后世人性学说产生了重大影响。 战国末荀子倡导性恶论...
第三讲 、我对人性善恶的理解 1、人性从本质上来说是不分善恶的 其实,客观地来说,人性本质上也是不分善恶的。人的所谓的恶,都来自内心的缺憾,没有安全感,对自己不满意,从而去寻...
一、概述 关于人性,孔子说:“天生德于予。”人天生具有判断是非善恶的能力,这是一种性善论,或者至少是性善论的一个例证。但孔子并没有对人性展开论述,而是更多地推行他的克己复礼主...
同事的女儿今年5岁了,家里有四个老人围着孩子转。外婆的话最多,但也是四个老人中家庭影响力最小的,说话不太有人听,据同事讲,孩子很坏,人心鬼精,也就最不怕外婆,从来不把外婆的话...