课程精华： 文颖的天命 a 讲师 b 作家 c 心灵医疗 d 舞蹈，打破限制，进入无限 e 文颖下午茶 f 赋能儿童 g 卡点通关：财富...

天命掉坑 文颖讲课精华： 你遇到的每个问题，都是结果，你的内心才是因。只能从内在种因，才能改变周围的结果。 每个人都需要被爱。哪怕是...

言言，高中三年，我和爸爸一起见证了你的辛苦付出与可喜进步，还发现了蕴藏在你身上的巨大潜力，这一年，你在生活中更自律，更包容，更平和，在学习上，注...

课程精华： 1.天命是什么？ 孔子说：五十而知天命。其实他十五岁就有志于学。 他周游列国，著书立说，广收弟子，成为教育家，思想家，政治家。这就是...

作者艾德勒强调读者要像棒球捕手一样，去主动阅读，做书的主人，要带着问题读书，避免盲从，避免没有实质性收获，只是文字到文字，没有内化为自己的血肉。...

听两位（闫希和田福）分享收获： 1.写感恩贴，每日一贴，感恩孩子，发现孩子的进步，哪怕是微小的一点。 写到第四天，孩子主动亲母亲，多么感...

《如何阅读一本书》第5次打卡 说说参加本次阅读活动的收获： 一、做一个主动的、心智永远成长的读者 作者蓬勃的活力，激励我们做棒球赛的捕手，...

今天要分享三个小点 （一)本书的整体架构 在第5章，作者说要做一个有自我要求的读者，问自己四个问题，而作者在第三个层次个第四个层次给予了一一解答...

最近一周在重读第一第二和第三层次的阅读，在蜗牛式的阅读中，又一次回读，捋了捋自己的思路，就像作者说的，要根据读物的特质，来运用不同的方式...