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  • 好好活着

    2024年5月28日读完了《活着》。在读《活着》的这段时间里的每一天,每每读到《活着》的每一个阶段,陪伴着我的不仅仅是《活着》,还有自己...

  • “ 番茄钟”学习法

    今天从辉姐的分享中不仅知道了一个词——番茄钟,而且熟悉了“番茄钟”学习法的具体操作方法。真是处处留心皆学问! “番茄钟”学习法是...

  • 绿色评价建构教育的绿色生态

    今天在看《为未来而教而学》第14讲“绿色评价建构教育的绿色生态”。 在14讲中,作者提到了一个词“剧场效应”,我印象颇深,什么是剧...

  • 小学科学研讨之所思

    阳光正好,微风不燥。在这个“万紫千红总是春”的季节,我们盼望着,盼望着,终于迎来了“关于召开洛阳市小学科学研讨会的通知”。研讨会于3月2...

  • 五育并举三小在

    因为工作的调动,我有幸成为了伊川县直第三小学的一员。接到调令已是12月中旬,时至仲冬,气温显著下降,冷空气也越发活跃。走在路上只看到一个...

  • 凝心聚力 打造团队

    今天读了《幸福地播种》的第一章“在团队中成长”的第二节“凝心聚力,打造团队”中的32至46页的内容。读了这几页的内容之后, 我了解到了民...

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  • 一种生命的语言

    2023年12月15日,由于工作的调整,我加入了伊川县直第三小学这个温暖的大家庭。加入这个大家庭时,正值张校长为老师们们赠书,名为《非暴...

  • 早餐

    今天上午是第一天在学校餐厅用早餐,感触颇深。 今日份早餐很丰盛。八宝粥,油卷,鸡蛋,两个菜品,一份油焖冬瓜,一份包菜粉条。科学搭...

  • 终了

    在《读苏东坡传》时,我们一直在追随一种伟大的思想,在观察一个伟大的心灵,在瞻仰一种伟大的品格。这种思想,这种心灵,这种品格汇聚在一个人身...