从″无能为力"这个标题到思索后改为“我还能做些什么？”一个转变，两种态度。 太想成功，太想当第一，也深和无法掌控的因素太多。 我还能做些什么？读...

我把座位分成了A列B CD列，学生程度如何一目了然，也就是说程度差不多的学生坐到了一起，那我这样排位的目的是什么呢？ 这样排位的目的是：程度好的...

星期天的时候突然想起要把整个班级的平均分提升到及格分学生们要达到什么样的水平？52名学生后20名完全是什么也不会，也就是凭运气蒙对选择题的那十分...

今天收到了(不让星期天留纸质作业)的通知，对于农村初三的学生一个班级里有一半的学生基础差到不会乘法口诀，留作业与不留作业，他们都是不会做的。当然...

当我们要对优秀者进行诋毁进行拉扯的时候，我们进入了一个什么样的时代？我们不再包容那些无耻的行为，我们看不惯它曾经的污点，我们想把的它真面目撕开，...

很多时候，我们无视规则，不遵守规则，那是因为规则不够明确不够具体，或者我们没看到在强调什么。 举个例子，在我们学校老师坐班这个事儿，以前有的老师...

今年的秋雨像是断了线的珠子，缠缠绵绵下了一两月，太阳成了稀客，连阴天憋得人心里发闷。这天总算没往下掉雨点儿，可天空依旧是灰蒙蒙的一片，压得很低，...

今天上课前在纠结到底是是考试还是讲题，这种情況不应该有。要做到果断处事，心中有底气， 做了一会儿，又安排一部分学生出去考试，又是拿不定主意到底是...