陶行知生活与教育的论述，书中提到，陶行知把杜威“教育即生活”翻了半个筋斗，变成了生活即教育。这二者有什么区别呢？ 还是没有相通。貌似二者是相通的...

今天阅读懂心理，带好班第3章的自控训练，从这一章中我看到了殷老师在做这件事的时候做了扎实的准备，从他的方案的制定到实施到后期的评价，整个是一个非...

今天阅读懂心理，带好班第3章自控力训练，第1节自控力训练的重要性。在这一节中，应老师提到对孩子而言他比智商更能影响孩子的成绩，尤其越往高年级越需...

今天阅读《懂心理，带好班》第1章：记忆力训练，这一章总共有两小节，第一小节是记忆力训练的重要性，第2节是蜗牛班的记忆力训练，在第一小节中，殷正洋...

第三天听绪论第三节《一间教室的建设》 印象较深的是书中提到：企图通过说教就期望学生有所改变，养成规矩和习惯都是妄想。多么痛的领悟，这是自己经历十...

今天听读绪论第二节《班级管理管理什么》。边听边记录关键信息。班级管理第一条是注意力管理。在殷老师的教室里开展了目标管理月活动，成立了自律与超越俱...