近日读书，有这么一段话很是疗愈：看似波澜不惊的日复一日，一定会在某一天让你看见坚持的意义！再贵的东西÷365都会变得很便宜，再小的努力x365都会变得很伟大。做三四月...
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2025（十八）：坚持一事有好礼
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2025（十七）：人生处处皆学问
人生海海，处处皆学问；山山而川，事事皆文章。勤学、善思、力践、时悟，是人之成长中的四门基本功课。比如培训，不论线上线下，无论高端云端，只要坚持一个“勤记”的习惯、守住...
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2025（十八）：逆境险境见未来
近日，三读美国作家威尔逊所著《毛泽东传》，每一页依然那么吸睛、凝神。这也许是对伟人的极度膜拜，更是为其“不役于物、不滞于情、不乱于境、不止于难”的常人无法相比的胆略与胸...
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2025（十二）：教育需要“长期主义”思维
2025年3月22日，周六，天气尚好，树木泛绿，水暖鸭欢娱。 教育在四季轮回中开始书写新的序言，全国各地五花八门的教育教学招式、模式开始新鲜出炉，再加上涛涛不...
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2025（十二）：把自己活成一束光
2025年3月18日，周二。初春的风很努力地拂去余冬的寒，时空日益和润起来，树冠上渐渐浮起一层层薄薄的轻绿，北方春天的河流日紧一日地涨了起来。 下午课后服务时...
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2025（十一）：寄语孩子们
按：2025年3月10日，全校师生齐聚国旗下，在简约、热烈中共话六月新未来。为示尊重和庄重，我在代表学校发言时强迫自己做到了脱稿寄语，以期最大可能给孩子们一点启发、些...
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2025（十）：学写教育叙事，苦练教研“童子功”
2025年3月7日，周五。春日迟迟、积雪消融，北方阳光一日暖过一日。 开学两周来，我常思这样一个问题：怎样才能让教研真正驻进教师心田？怎样才能让老师们自觉而热...
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2025（八）：教育路上做“行者”
2025年3月1日，乙巳蛇年农历二月初二。雪落大地，紫气东来，青山不老，碧水长流。 近日，和A1智（自）习室的团队们一道探索人工智能辅能课堂教学的过程中，我脑...
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2025（七）：做难事，必有收获！
2025年2月26日，周三，天高云淡，地阔山遥。 清晨八点，疾步学校Al智（自）习室，急于想一睹老师们利用平板电脑实现人工智能辅能教学的场景，那心情一如赶场欣...
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2025（六）：从四中“暮读”说起
2025年2月24日，周一，天朗气清，春阳融融。新的一学期开始了。 晚饭后，行至学校阅览室，近300名七年级的孩子们端坐暮读，心灵完全沉浸在字里行间、精神愉悦...
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2025（五）：自我觉醒
2025年2月23日，周日。如花美眷，似水流年。 时间好似是一只藏在黑暗中的温柔的手，在我们一恍忽、一转身间物换星移。美好的寒假在乙巳蛇年巳巳如意的祝福声中划...
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2025（四）：勇于叫醒自己一一写给“梦想四中”的孩子们
2025年2月7日，周五，大年初十，春日消融，卉木生根，一切都欣欣然张开了眼。 亲爱的同学们： 春节过半，年已拜完，喜乐盈怀的我们是不是该放下手机、早...
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2025（三）：巳巳如意，莫负好时光！一一写给“梦想四中”的孩子们
2025年2月2日，周日，大年初五，天有冷风地有寒，圆蟾如泻照无眠。 亲爱的同学们，岁月匆匆，时光忽忽，“C位出道”的春节让我们收获了小家团圆的幸福、巳巳如意...
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2025（二）：读《曾国藩全集》有感
2025年1月31日，正月初三，天高云淡，绵薄暖阳，融融春意，宁静、详和，无丝竹乱耳、少案牍劳形，一人、一室、一茶、一椅、一书，自成一清浅世界。 不忍浪费这温...
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2025（一）：大年初一漫步随想
2025年1月29日，周三，乙巳蛇年第一天，律回春渐，新元肇启，暖阳高照、温热心脾，再过四天，节至立春，一切都欣欣向荣起来。 人类每走向一段新的历程的时候，都...
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《“彩虹之光”上海行》（七十八•幸遇传奇校长）
年前的事儿年后写，不是没时间，而是才浅笔拙不敢落笔，怕断章取义曲了“书生意气”。 2024年12月31日，周二，腊月初一，新年将至，风和日丽。 是日，...
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《“彩虹之光”上海行》（七十九•2025年“新年第一课”）
2025年1月1日，律回春渐，新元肇始。在这个庆贺新年的红色帷幔满世界飞舞的时刻，我们赴华东师范大学参加“研究性学习与评价暨上海第一届学习博览会”，聆听新一年的上海教...
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《“彩虹之光”上海行》（七十六•半空中的朵云书院）
2024年12月29日，周日，旭日东升，冬阳融融。 离归乡之日渐近，不敢懈怠，抓住旧年尾巴，去全国最高的书院沐浴芬芳。 两个小时后，到达陆家嘴，登上了...
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《“彩虹之光”上海行》（七十五•走进复旦）
2024年12月28日，阳光充足，只因有风，世界便多了一丝寒冷。 眼看研修时日已不多，有很多计划中的事儿还没来得及完成。于是，抓紧周末的每一分每一秒，和时间赛...