月落孤倚

今天我们依旧学习了感官教具和实践规则的内容，今天学习的是七大规则中的学会拒绝别人和接受别人的拒绝。其实这个方面是非常难的，很多时候成人是不好意思去拒绝别人的，就像我也...

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今天学习教具和实践规则的，今天学习的规则是不可以打扰别人，不可以打扰别人，这条真的是铁的规则，不仅是小朋友之间不可以相互打扰，我们老师成人也是不可以去打扰专注工作的小...

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今天开始了实践规则的重点 幼儿园七大规则第一条，粗俗粗野的行为不可以有，有句话说三岁看大，七岁看老，还有句话是他还是小孩，在我看来，孩子时刻在成长，在吸收，一不小心掉进孩子的...

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今天依旧是学习了两个部分的内容，感官教具和实践规则。 在实践规则里，今天主要学习了别人的东西不可以拿，自己的东西归自己所有，并有权利支配这一条。那么什么属于自...

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萌萌入园已经三个多月了，最近这一段时间在和萌萌交流的时候，你会明显的发现她会频繁的说“不，不行，不可以，我不同意”这样的语言。 老师：“萌萌，我爱你！” 萌萌：“不同意。” ...

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今天的会议依旧是学习教具，今天我们分享的是感官教具，感官教具主要是用我们的五感去感受，用自己的感觉去体验这些实物，从而和概念进行配对。 然后第二部分是接着分享我们的实践规则，...

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今天我们开会，依旧是学习教具，教师语言行为规范已经分享完了。今天分享的是实践规则，在规则这方面有很多很多，有家庭的规则和在幼儿园里的规则，还有规则的概念和规则的意义，最重要的...

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今天我们的会议，关于教师语言行为规范的学习，已经到了最后一条，帮助小朋友剪指甲，这样不仅可以保持小朋友自身的卫生整洁，也可以避免指甲过长伤害别人或自己受到伤害，当然教师也需要...

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今天的会议内容依旧是分成两个部分来进行的，第一部分和往常一样，还是分享教具。在教具这方面，老师们操作的都很熟悉了，通过这么长时间的学习，各个老师和我也对这些教具更加的清晰，也...

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今天我们的会议主要讲了两个方面，学习教具和学习教师语言行为规范。在学习教具这方面，今天也有好几个老师操作的是蛇形减法，上一次我们对于蛇形减法说的比较仔细，今天老师在操作的...

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有一天早晨我在门口接小朋友，等了一会终于等来了我们班的一位小朋友萌萌（化名），今天与往常不同的是妈妈来送的萌萌。 萌萌牵着妈妈的手走到我们晨检的房间里，然后开始量完体温，...

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有一天我们班里拿来了关于情绪管理的书籍，班里的小朋友很喜欢听这些书籍，很长一段时间都会选择这些书让老师来读。其中最喜欢的一本是《我不想生气》，这本书里有一段是这样描写的“当我...

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今天我们的开会内容还是分为了两个部分，第一部分是学习教具，在学习教具这方面，老师们有疑问点都会提出，大家一起解决，一起讨论。这样会使学习教具更加的清晰，也更加明确，也能更加加...

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今天在学习教具的时候，听到最后阮老师对我们的分享，对于教具，我们要进入深入的思考和构建知识，数学教具也是以实物为基础的教学。教具不仅仅是表面上的这些，他会更深入层次的帮助小朋...

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今天我们分享的教师语言行为规范是，让孩子有勇气要求别人道歉，有勇气接受别人的道歉，并学会有勇气拒绝别人。在今天的分享之中，讲到了有一些较弱的孩子会不知道该怎么道歉，这时候老师...

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我好想我是风 在这百花齐放的春天能用双手轻轻抚摸你迷人的脸颊 我又好想我是云 在这夏日炎炎的季节用身体去舒爽你，不让你暴露在太阳公公的炙烤之下 我更想我是那叶 在那秋日萧瑟的...

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今天我们分享的是教师语言行为规范是要用自己的行为给孩子创造和维护一种文明，学会说谢谢，这个昨天陈老师也有说到说谢谢和请会使人与人之间相互尊重，关系也更加平等。还有就是认真的倾...

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今天和昨天这两天的时间，我们分享了教师语言行为规范，通过这两天的学习，也有了很大的感触。通过昨天和今天陈老师对我们的语言规范的讲解，我也对教师语言行为有了更进一步的了解，明白...

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成长就是 渐渐温柔，克制，朴素 不怨不问不记 安静中渐渐体会生命盛大 爱 不是寻找一个完美的人 而是学会用完美的眼光 欣赏那个不完美的人