【这学期要教学两个班的数学，意味着属于个人闲暇的时间会少很多，一切可能是形色匆匆，一切可以不是形色匆匆。我需要修炼的仍然是面带微笑、声音柔和、深耕课堂，对学生和老师来说，都是...
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问题引领，走向理解——记开学第一课
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【工作】有些出发点其实似明实暗
今天有三位家长都问了我同样的问题。 “谭老师，你会一直教他们吗？” “我不敢保证一定是，但是我很希望是。” “你觉得换老师对孩子来说到底好不好？” “有好也有不好吧，好的是每...
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【15号挑战14天】周一不上数学课今天课间提前把课件的第一页打开了，一些小朋友看到“周一不上数学课”开始疑惑，问我这是什么意思啊？我说你猜一猜呢？他们有的说这节课要上科学课吗？（下一节是科学课）这是我们...
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【1号第八期挑战NO.04】我的修炼课程（一）：喜欢每一个学生01 今天上午，我没有课。其实是有两节课的，一节还给英语老师，一节和下午的体育课调换。但我还是在8点15分时进到了教室。 因为，我很喜欢在早晨和这群活泼泼的孩子见面，彼此问好...
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【15号挑战04天】我的修炼课程-“笑着走进去”
在办公室与老师们聊天的时候，不难发现每个班级的学生状态都是时好时坏，虽然常常听到的更多的是“吐槽”，不过学生难得的好状态依然会让老师兴奋不已。那天听秀秀的自我反省，提到...
