第五模块的中心是围绕“模式”二字展开，首篇对比了教案与教学模式设计之间的优缺点：（1）优点：做好教学设计的好处是老师在上课前已经对课堂上会发生的大大小小的事情进行了一遍...
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《数字时代的学与教》第五模块感想
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《数字时代的学与教》第四模块感想
对于一位老师来说，上课已经不是局限于把书本上的知识传授出去，而要思考怎样把学生教会，所以怎么教、如何教、何时教，能够把教学效率提高。作为一个新老师，这也是我经常在思考的...
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《数字时代的学与教》第三模块感想
第三模块的主题是“教学教法”，在这一讲中，我印象比较深的是‘’同侪教学法‘’。 “同侪教学法‘’的核心理念是：让学生教学生。也就是学生在对教师所提出的问题深入思考后，必须向其...
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《数字时代的学与教》第二模块感想
《数字时代的学与教》第二单元带我们共同了解了信息技术与传统课堂的融合。 随着信息技术时代的到来，信息技术给我们的生活带来了很多便利。但信息技术是否能够与传统课堂结合，...
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《数字时代的学与教》第一模块共读心得
读了陈蕾老师的《数字时代的学与教》第一模块，我感受颇深。陈蕾老师在第一讲问了大家一个问题：你相信技术会给课堂教学带来改变吗？这个问题也萦绕在我心间，我向自己反复确认，你相信技...
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这是一个属于教育工作者的园地，提供信息技术与课堂教学融合的理论、观念与范例，不定期发布贴文，欢迎您来互动、讨论与分享。
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《数字时代的学与教》，给你教学新思维！ #推进更好的教育，我们一直在路上。
