读了陈蕾老师的《数字时代的学与教》第一模块，我感受颇深。陈蕾老师在第一讲问了大家一个问题：你相信技术会给课堂教学带来改变吗？这个问题也萦绕在我心间，我向自己反复确认，你相信技术会给课堂带来改变吗？我想任何一件事情，只有相信，才是故事的开端。因此，我相信技术会给课堂带来改变，也正是因为相信，才有了接下来的学习和改变，将所学的运用于实践，才是课堂从以教师为中心转向以学生为中心的开始。
作为新老师，也是刚开始接触一线的课堂，不得不说，我们会遇到这样那样的课堂问题，例如：在传统课堂中，师生间的互动仅仅是个别同学的互动，个别腼腆的孩子，学困生都无法真正的参与到课堂当中来；孩子的专注力薄弱，仅仅只能坚持前面的20分钟，一节课中的后20分钟，专注力便涣散导致课堂效率逐渐降低等问题。
这些在传统课堂中产生的问题，一直以来都被看见但却一直未被解决。随着信息技术的不断发展，技术在教育中的应用也逐渐丰富起来，一定程度上其实是能够有效解决课堂上的学困生的问题的。
信息技术的融入，让每个孩子的学习效果可视化，让老师能够根据课堂上产生的数据，有效及时得把控课堂，让每一步教学都有理可依，有据可循。
我们都相信技术可以改变课堂，但实现技术真正能够服务于课堂的前提是我们要先熟悉和掌控技术，能够熟能生巧得把技术融入于课堂之中，做教学技术和教学智慧的先行官，则需要我们彻底转变观念，不断学习积极探索，做学习型的老师，希望在接下的时间里，我能够不断探索，为教育事业贡献自己的一份力量。
