王连勇

今天的连加，连减注意以下几个问题： 1.注意找或想象原来画面。看图列式，要让孩子讲出故事（实际上是找出条件、问题），很多故事有静画的，更多是动画的，动画的注意让孩子找到原来画...

王连勇

孩子背诵分成有难度，降解窍门如下： 1. 去重复。一般来说，如果从小到大有序记分成，到半开始重复：以7为例：7四三重复（背至7三四即可）；以8为例：背至8四四即...

王连勇

在口算教学中，突出学生的自主活动。学生已有的与除数是一位数的口算除法相关联的口算经验有：表内除法和一位数乘整十、整百数的口算。这些口算是帮助学生解答除数是一位数的口算除法的基...

王连勇

闺女终于中考结束了，这跑步的可以放松一下，陪跑也觉轻松了许多。望子女成龙凤，应该是大多数父母“中国梦”中最相通的部分。 初中科目多，小学的语、数、英，初中光理科...

王连勇

小学数学在内容上注重数学知识的纵横联系，教材在编排上，根据数学知识纵向联系，螺旋式安排教学内容，又根据横向联系，单元式安排教学内容，注重数学知识的整体性、逻辑性、迁移性。单元...

王连勇

老家有块打麦场，大约一分地左右的样子，经考证，我决定用它栽种地瓜，那种烤了吃的地瓜，地多了也种不了，一分地刚刚好。 在我的记忆里，地瓜就是儿时冬天的印象缩影，...

王连勇

在充分阅读理解的基础上 ，就可以进入解决问题的第二个环节 ——分析解题计划 ， 分析解题计划主要是针对两步或两步以上稍复杂的解决问题来说的。 制定解题计划的主要...

王连勇

五莲杜鹃和绿茶一样己成为我们五莲的一张名片，是全国农产品地理标志，我们家乡也称为 江北最大野生杜鹃植物园。品种众多，从3月份“兰锦”开放到4月下旬甚至到五月份的映山红...

王连勇

最近收到两则相关关表扬信息:一个是关于母亲的，说母亲年近八十，身体还是很不错的；一个是本人的，两位老太太一个劲地说我顶多看三十多岁，大致和她们八八年左右的孩子看起来差...

王连勇

阅读理解工作应至少包含以下内容: 1.理顺条件和问题，包括一些图文信息，隐藏信息和多余信息等要有一个全面了解。 2.把部分语文语言变成更易理解的生活语言或者更直接的数...

王连勇

三年级下学期开始“解决问题”能力的全面综合培养，因为此时有了一定的四则运算、语文阅读、生活经验以及逻辑思维能力基础。 首先应充分认识到“阅读理解”的重要性，“阅...

王连勇

一. 培养“解决问题”能力的重要性 （1）关键1——新课标的核心理念要求“人人都能获得良好的数学教育”。 《课程标准》提出：“数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，...

王连勇

阳春三月，天气逐渐回暖，阳光慵懒地照着，若乘车出行，随着车辆的微起微伏，就容易犯困了。 在那似睡未睡、眼皮频频打架之时，我们往往会被路边那一团灿烂的金色惊醒，那...

王连勇

2021年3月28日，我听了全国名师孙贵合的一堂课及讲座，跟名师如此接近，受益匪浅，自己的身心受到了很大的鼓舞，孙老师语言幽默，讲课深入浅出。坐在大礼堂，聆听名师的课...

王连勇

孩子，尤其低年级孩子成绩不好，往往不是智力原因，而是习惯不好，尤其是“不读题、不理解、不分析、不检查”的“四不”习惯。 读题是数学解决问题的开始，为后面的理解...

王连勇

很多的老师及家长，都发现现在的学生缺乏足够的学习动力，课堂上很难专注地听讲，解决问题很不情愿去开动脑筋，对于改正自己的缺点，也不热衷…… 当然优越的社会条件，父...

王连勇

《位置与方向》是三年级下册的第一单元的 内容，我总结的口诀是“四定”——定标准，定目标，定位置，定方向。 如小明在小红的（ ）方向。 定标准，指的是先确定以谁为...