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  • 给民办学校的N条建议

    创业者和就业者之间的三个区别。第一,30年前我创建公司,赌上全部家当,不成功便成仁。而你寄来履历表后就来公司上班,而且不开心时随时可以走人。我们的差别在:创业与就业。第二,我...

  • 给民办学校的N条建议

    1、偏离了“规律” 现在的民办学校必须更强调教育的公益性,但是还要防止公办化,一旦失去民办教育应有的机制,则“民将不民”。 2、忙于扩张,却忘记“成长” 办学人一直在忙着规模...

  • 给民办学校的N条建议

    民办教育下半场,是一个不好清晰界定的概念。你站在什么样的坐标系里审视,看到的下半场一定是不一样的。民办教育下半场要追求的是一个更健康的生态。下半场的发展倒逼民办学校必须加速完...

  • 新学校十讲——失败的新定义

    有人说学校管理永远没有失败,那么这样的事情算不算失败呢?例如课堂提问时学生不在回应,我们似乎已经习以为常,但是却没有多少人认为这是课堂设计、课堂组织的失败;老师在课堂上教不会...

  • 新学校十讲——第八讲

    教育到底有多宽?我觉得教育宽度没有界限。为什么说没有界限呢?我觉得每一件事都具有教育意义,而最终的结果是通过一件事得到了多少的教育,这才是教育最终的目的,所以我说教育的宽度没...

  • 说课步骤

    说课是在教师背写教案基础上的再提高,帮助教师对上课的理性认识,是有目的、有计划、有组织、有准备的备课研究活动,授课老师介绍自己的课堂教学设计,回答上课将“做什么”“怎么做”和...

  • 新学校十讲——第六讲

    我们需要在学校管理的每一个领域,让所有的老师知道甚至让所有的家长都知道,我们提倡什么,反对什么,怎么定义成功,怎么定义失败。特别是当一所优质学校发展到一定程度时候,就不能仅仅...

  • 新学校十讲——第五讲

    学校自我诊断,我认为是学校所有的人的一种自我反思的另一种形式,因为一个人的努力是有限的,只有大家一起努力,相互交换思想共同进步,才可能做成优秀的学校。我们一直说让老师站到学生...

  • 新学校十讲——第三讲和第四讲

    我认为一定要明白自己处在什么位置,自己的客户是谁?什么样的事情应该做,什么样的事情不应该做,如果什么事情都要去做,就会导致正确的做了一些不需要做的事,需要做的事反而忽略了。有...

  • 第二讲——改造我们的学校

    当我们听不到抱怨之声的时候,就是停止进步的时候。确实认为自己很好的时候,就恰恰到了事业的拐点,接下来肯定要滑坡了。这几乎是不用预测的结果,是历史经验所证明的。我们要从抱怨里发...

  • 新学校十讲—第一讲(1—17页)

    新学校的使命:寻找学科教学规律,构建自主、互助的学习型课堂。开发适合学生的课程,促进学生个性成长。只有课程改变了,最终才能改变学校。搭建师生自主选择、自主发展舞台,创造自由呼...