《道德经》第二章（家庭教育学习解读） 守其本真：用不教之教唤醒孩子的自发之力 原文 天下皆知美之为美，斯恶已；皆知善之为善，斯不善已。故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾...
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《道德经》第二章（家庭教育学习解读） 守其本真：用不教之教唤醒孩子的自发之力
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《道德经》第一章蕴含的家庭教育智慧：教育的最高境界，不是掌控，而是唤醒；不是雕刻，而是守护生长
《道德经》第一章蕴含的家庭教育智慧《道德经》第一章蕴含的家庭教育智慧：教育的最高境界，不是掌控，而是唤醒；不是雕刻，而是守护生长 文/红尘 道可道，非常道 老子一开口就说“道...
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正面沟通的力量：从“手机事件”看教育智慧
正面沟通的力量：从“手机事件”看教育智慧 学校通常不允许孩子带手机。有一天，一个孩子把手机带到了学校，被老师发现。老师打电话给家长，语气严肃地指出这是严重违反校规的行为。 这...
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人生短暂，你真正拥有什么？
人生短暂，你真正拥有什么？ 你有没有在深夜辗转反侧过被各种思绪压得喘不过气，总觉得这个该是我的那个也不能少活得像个永远填不满的容器。 停下朋友让我们来做一个最根本的思考，究竟...
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与班主任沟通的三要三不要
与班主任沟通的三要三不要 班主任对孩子的态度直接影响孩子的成绩。跟班主任沟通，家长的情商一定要高，一定要知道三句话要说，三句话一定别说。 第1句：刚跟老师介绍孩子的时候，千万...
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认知决定情绪：如何避免被情绪带走 认知一旦被带走，你的情绪就被带走；情绪被带走，你就失控了。 就像有人说：“老师，你说的我都知道，但遇到具体事情，我什么都不记得了。” 不是火...
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嘘声之后：那些闭嘴的孩子，与不再找借口的我们 你吼完孩子，屋子里是瞬间死寂，还是炸开更大的哭嚷？多数时候，我们心底盼着是前者——那个小小的身影缩下去，闭上嘴，世界重归我们掌控...
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告诉孩子：警惕“自证陷阱”，修炼强者心态 成长路上，孩子会经历各种各样的冲突与质疑。有时候，伤害最深的不是事情本身，而是我们面对恶意时那种急于辩白、却越描越黑的无力感。这时，...
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《北风行》、效果思维与家教之道》融合学习笔记
《北风行》、效果思维与家教之道》融合学习笔记 学习日期：今日 | 学习状态：女儿住校，独处静学 一、 核心内容摘要 本次学习融合了三个维度的智慧：古典文学的情感冲击（李白《北...
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我记得：一首关于“归来”的生命轮回诗 赵雷的《我记得》，并非一首简单的民谣。它用最质朴的旋律与重复的意象，编织了一个关于生命、记忆、失去与永恒回归的深邃寓言。这首歌超越了私人...
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家庭教育心态三境：与孩子一同攀登的山
心态三境：与孩子一同攀登的山 遇到问题，便如登山。人在山脚，抬头是蔽日的峭壁，只觉前路断绝，呼吸都带着石砾的粗粝——这是“难受”。行至山腰，气喘吁吁间停下，回看来路蜿蜒，接纳...
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2026年1月1日 星期四 元旦 晴 新年祝福
2026年1月1日 星期四 元旦 晴 新年新气象。 2026年的第一天，阳光正好。我带着爱人小猪和女儿小淇，前往温江与亲友欢聚。都是小猪娘家那边的亲人：幺姑和幺姑父徐平贵叔叔...
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