240 发简信
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  • 目光

    我是一名农村初级中学的语文教师,虽然是个小个子,但我总是挺直身板站在讲台上,用自信而不失自大的目光扫视全场,且总是不忘炫耀我的“绝活”,...

  • 大道浅谈

    师者传道授业解惑也!作为一名中国教师,如果没有明道,没有修道,没有传道,是非常令人遗憾的,也是十分愧对中华先祖的,因为“师”是被供奉在每...

  • 一个简字几乎道尽了绝佳的生活态度与生命状态。 每个人都希望全方位的快乐与自由,我坚信每个人也一直在追求着,然而能真正全方位快乐自...

  • 又到南岸

    前年暑假,我第一次到韶山南岸国学院带夏令营,今年暑假再次来到了这里带预科班,也算是和预科班同学共同学习成长。 南岸国学院,是全国资...

  • 高考作文也来写几句

    随着互联网的普及、人工智能的应用,越来越多的问题能很快得到答案。那么,我们的问题是否会越来越少? 怎能少耶? 世界的问...

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  • 祝高考学子凯旋

    十年寒暑岁峥嵘 跃马扬鞭初露锋 万象叠呈心莫动 良知赴感自从容

  • “内求”方能达“道”——教《虽有嘉肴》有感

    《虽有嘉肴》是八年语文第六单元《礼记二则》中的第一则。此文论述了“教学相长”的求道方法。于是,教什么?学什么?怎么教?怎么学?就成了讲透...

  • 从“鱼观我”到“我观鱼”——教八年级语文《庄子二则》有感

    《北冥有鱼》是讲“鱼观我”,是指引读者悟“天人合一”的真相;《庄子与惠子游于濠梁之上》是讲“我观鱼”,是教导读者修“天人合一”的境界。二...

  • “世外桃源”岂在世外

    学习《桃花源记》,如果不能把这两个“疑惑”在理论上解开,简单地把“世外桃源”界定为作者的一种理想,便多多少少使学生对语文学科产生一种虚...

个人介绍
喜写字,喜作文,喜究心。