用爱铸师魂 尊敬的各位领导、老师： 大家好!今天我演讲的题目是《用爱铸师魂》。 有人说，教师的奉献如百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果!有人说，教师的热情似星辰，远望...
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爱与责任在心中师德演讲稿
各位领导，老师： 大家好！在这里进行师德演讲，我很紧张。面对在座的老师，我不敢妄言师德。我只想说一说在五三小学看到的一切。今天，我演讲的题目是《爱与责任在心中》。 当我们的学...
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【教学随笔】分数与除法教学设计教学过程 学生问题：分数与除法有什么关系？ 1.除法的应用及分数的意义 2.对比⅓与⅓个的区别 分数不仅表示部分与整体的关系，还可以表示具体的数量。当分数表示具体的数量时，可...
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【教学随笔】奇数和偶数的运算性质在学习了“质数和合数”后，教材上编排了“探索两数之和的奇偶性”例题，却在练习四中设计了“两数之积的奇偶性”练习题。因此本节课用了两节课教学。 在教学例2时 1.先复习了自然数...
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班级管理‖不要怀疑每一天的努力
同学们，有时候你可能会想，每天一日日的学习，每天重复着昨天的故事，成绩却不见长，意义在哪里？ 就如我，也会经常这样想。但我发现，只要我认真工作，每日都要看很多教学参考书、班级...
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乡村教师-平凡的守望者2015年我考入特岗教师，成为了一名乡村教师。我从小是在城里长大的孩子，从来没有来过这么偏僻的山村，心中对那些长年守在这所学校的老教师犹然生敬，他们真的很伟大，为这些平...
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因为出发，所以遇见——最美乡村女教师
我叫孙丹，1999年毕业于吉林省戏曲学校，虽然我学的是音乐专业，但在2001年我成了大房身镇中心小学的一名班主任。2016年我很荣幸的参加了德惠市中小学班主任业务能力...
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人教版五年级下册第六单元《分数加减混合运算》教学设计
教学目标： 1、通过教学,使学生掌握分数加减混合运算的顺序和计算方法，能正确地进行分数加减混合运算计算。 2、在探究知识的过程中，培养学生知识迁移、类推的能力和归纳、概括的能...
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洋葱数学微课版小学数学五年级下册《约分》教学设计【教学内容】 教材第65页例4 【教材分析】 本节课是在前面学习了因数、公因数和最大公因数的基础上教学的。通过例4，教学约分的一般方法。同时在学生会求两个数的最大公因数的基础...
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人教版五年级数学下册第四单元分数的意义和性质——《约分》教学设计教学内容:教材第65页例4。 教学目标:1、理解约分和最简分数的意义。 2、掌握约分的方法，并且能正确熟练地进行约分。 3、通过学习，向学生渗透恒等变换思想，培养学生观察、比...
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《最大公因数》教学设计一、教学内容 人教版小学数学五年级下册60~62页。 二、教学目标 知识与技能：理解公因数和最大公因数的意义，体会集合思想，掌握求最大公因数的方法，能正确求出两个数的最大公因...
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乐守三尺讲台，一路幸福前行（师德报告有感）
乐守三尺讲台，一路幸福前行 ——听师德报告有感 长葛三中王红蕾 在许昌市、长葛市教体局的组织下，今年师德巡回报告长葛专场在长葛一高举行，很遗憾由于学校工作安排没能亲临现场，感...
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“以德修身 凝聚师魂 筑梦青春”。——五里铺小学青年教师师德师风演讲比赛百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。争做新时代“四有”好老师，就是要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 为深入学习贯彻习近平...
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坚守乡村教师，做最美园丁“王老师，你现在在哪教学呢？”“老同学，你还在东凡吗？”“王老师，你还在咱那教学呀？我们原来的张某某老师、王某某老师、都去哪哪哪教学了，你怎么也不调动调动？”每当听到这...
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2020—2021学年第一学期教学工作总结
本学期的教学工作即将结束，回顾这一学期，感觉特别充实，工作上我勤勤恳恳，脚踏实地，做好了一个教师的本职工作，认真完成了学校领导交给我的各项任务。 一、思想方面：积极参加政治学...
