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短篇 | 变成杨絮飞啊飞
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黑子走了，关于它的记忆，成了我一生写不完的作文我读小学五年级时，老师曾给布置过一篇作文题《我的好朋友》。 别的孩子笔尖沙沙响，写伙伴的笑闹。我的作文本，一片空白。心里的朋友，早已埋在土里，碰一下，就疼。 那年我十二岁，野...
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文学依然神圣：写作五年，我拿到了市作协会员证
1、那段被疫情禁锢的时光，我重新拾笔写作 2020年的春天，世界被按下了暂停键。被疫情封控在家的日子里，时间仿佛凝固成了琥珀，我被困在其中，不知所措。街道上空无一人，窗外偶尔...
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咸蛋螃蟹 ·散文领域伯乐月华予以推荐
安排推荐时间：2025年9月21日周日
伯乐推荐语：
点评：
推荐新人新作。
父亲是村小学民办老师，一生好强为人善良待人和蔼，经常为贫困学生垫付学费，也是家里的顶梁柱，对自家儿女管教严格，却也尊重孩子们的想法。能从作品的字里行间体会到孩子对父亲的赞美和疼惜。
父爱如山，作品情真意切，行文流畅，予以推荐。散文伯乐月华予以推荐此部作品，请加油🍎 -
一张珍贵的证书——写在自己第三十二个节日的话郑重声明：文章原创首发，文责自负。————————————————————— 又是忙碌而疲倦的一天！但回想起早晨课堂上孩子们温暖而又真诚的问候，如花一般的笑靥，不...
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咸蛋螃蟹 ·
散文领域伯乐月华予以推荐
安排推荐时间：2025年9月21日周日
伯乐推荐语：
点评：
一张手写的证书是学生们给老师最好的赞美，从教三十多年，还遇见过第一届学生的孩子成为新的学生，这成为两代人的老师何其有幸呀。最让人感动的是文中提到的大山里的两位老师带着7个学生分属五个年级，还每天送学生们回大山深处的人家，这份操劳和耐心值得敬佩点赞。
十年树木 百年树人，致敬我们的恩师们，辛苦了。感谢分享，优秀作品予以推荐。散文伯乐月华予以推荐此部作品，请加油🍎 -
现实与精神追求一个天上一个地上，难以融合
古文观止‖楚辞·远游（三十五）
昨天我们聊到，诗人以“涉青云”象征超脱现实的理想追求，却因“忽临睨夫旧乡”的瞬间回望，暴露了内心对楚国的无法割舍。 这种“高远”与“尘世”的强烈对比，揭示了诗人“虽九死其犹未...
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连马都难离故土，诗人恐怕更是伤心
古文观止‖楚辞·远游（三十四）
昨天我们聊到，诗人通过“度世”与“忘归”的矛盾，展现其既想超脱又难舍家国的复杂心理，这种矛盾心理正是屈原作品的典型特征——既追求“与天地兮同寿”的永恒，又难舍“哀民生之多艰”...
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古文观止‖楚辞·远游（三十五）昨天我们聊到，诗人以“涉青云”象征超脱现实的理想追求，却因“忽临睨夫旧乡”的瞬间回望，暴露了内心对楚国的无法割舍。 这种“高远”与“尘世”的强烈对比，揭示了诗人“虽九死其犹未...
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可以乐不思蜀了却又回头想起现实
古文观止‖楚辞·远游（三十三）
昨天我们开始了文章第九段的学习，该段是全诗的结束，分为二层，我们首先学习了此段第一层的第一句：“左雨师使径侍兮，右雷公以为卫”，该句描绘了诗人神游天界时，以雨师、雷公为左右护...
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古文观止‖楚辞·远游（三十四）昨天我们聊到，诗人通过“度世”与“忘归”的矛盾，展现其既想超脱又难舍家国的复杂心理，这种矛盾心理正是屈原作品的典型特征——既追求“与天地兮同寿”的永恒，又难舍“哀民生之多艰”...
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古文观止‖楚辞·远游（三十三）昨天我们开始了文章第九段的学习，该段是全诗的结束，分为二层，我们首先学习了此段第一层的第一句：“左雨师使径侍兮，右雷公以为卫”，该句描绘了诗人神游天界时，以雨师、雷公为左右护...
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这排场在天庭也是独一无二的👍
古文观止‖楚辞·远游（三十二）
昨天我们将文章的第八段学习完毕。此段是诗人远游的第二站，游览天上的东方和西方。诗人以瑰丽的神游意象，表达对现实政治的疏离与对精神自由的追求。 诗中通过“朝发轫于太仪夕”“临微...