# RIA学习力导师践行营 社群 从《人类简史》到《乌合之众》让我们看到，社群是除家庭之外人类最基本的组织形式。远古时代，社群的成型：一方面是为了抵抗敌人，另一方面是为了集体...
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2025-07-08
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试用八大问分析（文章二）
#RIA 学习力导师践行营 请按照以下思路，对文章进行分析，至少回答其中的6个问题。 R：【可选文章一】 《成功学再见-李松蔚》 以前每到年底，就有人晒总结，年度计划，给明年...
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尝试用八大问分析（文章一）
# RIA学习力导师践行营 【R】原文阅读 《社交磁力：让他人成为推动自己改变的力量》 公众号：我知你行 我们总喜欢把自己想成独一无二、不从众的。“社交磁力”会让你从全新的角...
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应用“社会认同效应”创建会员需要的社团
各位看官，上周在简书分享关于《内在动机》中“自主选择”的应用之后，本周我又发现了一本值得阅读的好书《影响力》，并从书中的7项原则里选择了“社会认同效应”来提升哈尔滨索菲亚分舵...
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关于《内在动机》中＂自主选择＂的应用关于《内在动机》中＂自主选择＂的应用 #RIA学习力导师践行营 各位看官，大家好！ 我是海洋饼干，目前是拆书帮哈尔滨索菲亚分舵的舵主。我希望解决的卡点问题是：如何促进拆书帮本...
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会员不过级，怎么破？2019年拆书帮北京年会刚刚结束，海口花梨分舵与会的几个伙伴回来做了一次内部分享，谈谈自己在年会上的收获和感悟，被赋能的会员们纷纷燃起了“拆书过级”的斗志，并以一个小级别20...
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【拆书过级】如何制定清晰的学习目标
设定学习者的学习目标 向学习者传达学习目标 确定能被观察到/测量到行为的学习目标 从2级拆书家开始要求设定学习目标，这是一个从“我”想教你什么，变成“你”接下来可以学到什么的...
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