《看见》海灵格 当你看见，爱就发生了。 当你只注意一个人的行为，你没有看见他。 当你关注一个人行为背后的意图，你开始看他。 当你关心一个人意图后面的需要和感受，你看见他了。 ...
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家庭教育指导师课程五笔记家庭教育常见模式深度解读 一、走进家庭教养方式 从虎妈猫爸看家庭成员的教育方式（电影短片） 教养方式觉察练习 1. 视频中的家庭成员教育孩子方式有啥不同? 2. 你认为哪种教...
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家庭教育指导师课程四笔记一、家庭教育指导基础内容 家庭教育的常见误区： （1）越俎代庖，代替孩子做他自己该做的事情 （2）不是处理事情而是发泄情绪 （3）完全以孩子为中心 （4）好为人师，自以为是 ...
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家庭教育指导师课程三笔记第三节：积极家庭教育指导的功能和原则 谷爱凌成功的故事：奥冠+学霸 双重身份，活出了中国家长最想要样子 案例思考：谷的成功可以复制吗？谷的成功决定性因素真的是智商和遗传吗？ ...
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家庭教育指导师课程二笔记家庭教育指导师的身份定位和使命 家庭教育指导师：旨在普及科学的家庭教育和先进、实用的家庭教育方法；提高我国家庭教育的工作水平，促进青少年的健康成长及和谐家庭建设。 ...
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家庭教育指导师课程一笔记1.家庭教育指导成为新时代教育刚需要地（大钢） 家庭教育指导成为社会刚需 家庭教育需要专业化父母 家庭教育指导在新时代有良好前景 2.具体学习内容和精华 ...
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开启家庭教育指导师的学习之旅
报名 幸福家 参加家庭教育指导课程已大半年，由于受疫情影响一直没及时开课，4月终于等来希望，我将和全国各地的一百多位家人开启线上〈家庭教育指导师〉学习之旅。 过去...
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德不配位，必有灾殃。
《周易·系辞下》里有几句话：德不配位，必有灾殃。 德薄而位尊，智小而谋大； 力(小)而任重，鲜不及矣！ 一个人，永远只能享受和他相匹配的东西。得到一件东西的最好方式，就是通过...
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思考： 谁的问题谁解决案例：孩子生病了(感冒、发烧、咳嗽) 大人的几种沟通方式： ①大人：早上叫你穿衣服你不穿，现在好了，生病了。你怎么总是这样，说了你都不听的，活该，以后你还穿不穿衣服了？ ②大...
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10月20日学习笔记
1、3~6岁竞争期引导的目标： ①允许竞争 ②让孩子赢 ③向父母认同，走向外界 举例子：在学校比赛输了，如何引导 ①抱在怀里(身体接纳) ②妈妈在(语言接纳) ③描述事实(他...
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开明父母学堂第三课：爱要怎么说出口(2021年10月10日)开明父母学堂中级班第3课：爱要怎么说出口，学习心得 一、学 1.学习如何使用“我的表达”：我—信息，强调的是对子女“行为”本身的感受，而非对自己或子女“个人”的感受。注意对事...
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10月19日学习笔记
1. 父母和孩子沟通的过程，决定了孩子成为什么样的人。 2. 教育等于父母与孩子互动的结果。 3. 当你关注结果的时候，结果往往无法达到，当你关注过程的时候，往往在不经意之间...
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开明父母学堂中级班第2课学习心得（2021年9月12日）一：学 1. 通过学员分享的“买玩具”案例，认识到：①通过分析买玩具与不买玩具的好处和不好处，来全面认识“买玩具”的利弊，不只是买玩具，也适用于判断其他事物；②问题解决步骤：...
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开明父母中级课堂学习心得(2021年9月5日)开明父母中级课堂第1节课学习心得 一：学 1. 学员分享阶段，了解到各位学员参加开明父母课堂后的变化，通过他人的案例来反思自己的育儿方式。其中案例孩子在阳台玩耍导致一地水，案...
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