书中的第136页讲到“不断学习观察解读，并让视频重温成为习惯”。在户外游戏时，我也会拍不少视频。看到幼儿的成长进步、反复重复的游戏行为、...

书中190-194页，玲玲“会飞的小鹿”这个案例，我的内心深受触动。 就像案例里的玲玲，妈妈离世之后，家里大人觉得孩子年纪小什么...

《蛤蟆先生去看心理医生》是我在大学时期就读过的一本书，时隔多年再次回味，依旧让我感触颇深。书中的内容以蛤蟆先生与心理咨询师苍鹭的十次对话...

书中225-227页晓新想要搭建可以转弯的汽车，按照成人的认知，积木材料没有真正的方向盘，是很难实现转弯功能的。但孩子没有被固有知识束缚...

今天看完了许翠单老师的《走在对的路上》的这本书。看完这本书，受益匪浅，对我的专业成长有很大的帮助。 书中的第248中讲到许老师给...

阅读书中的187页，“看见幼儿在同伴冲突后的成长”这段内容让我想起这几天看见自己家小朋友和邻居家小孩发生的一件趣事。 铭铭（两岁...

书中的174至177页内容，我对一对一倾听记录中的“幼儿语言复述”有了全新的理解，也解开了我日常记录中长期存在的困惑。 在平时的...

170页的内容，里面提到：幼儿之所以更愿意表达，喜欢与教师交流，是因为教师有耐心地去倾听，愿意花时间与幼儿对话。读到这句话，我深有共鸣，...

书中的第156页关于有效提问的内容，结合书中小朋友搭建饮水机的案例，我对照自己平时带班的做法，心里感触特别深。 书里讲到，好的提...