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读到这一段内容是，我想起了我们班的一个小朋友，在外人眼中他就是一个小魔王，情绪非常不稳定。记得有一次户外活动中，他和其他班的小朋友产生了肢体冲突。可能在其他人的固有思...
读完这一章节，我内心满是共鸣，也对我们的专业又有了全新理解。从前我们做观察记录总只看重游戏结果，挑选表现乖巧的孩子写案例，忽略了游戏过程里孩子真实的思考与探索。对比文中...
