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    《给小学数学教师的建议》阅读4

    今天上午参加了主题为《新教材.新课堂. 新样态》的新教材跟进培训教学研讨会,听了四位老师的数学课,各有特色各有亮点。特别是小朱老师,教态自然大方,微笑,课程设计新颖,理念超前...

  • 《给小学数学教师的建议》阅读2

    放学后和老朋友聊天,聊生活、聊工作,聊学习,化解烦恼。吃了好吃的,喝了几杯水,白天忙忙碌碌,连喝水都想不起来,在晚上补充了一天没喝的水。 第一辑第2节 年轻老师想上好课,模仿...

  • 《给小学数学教师的建议》阅读3

    好教育是什么? 教育是理解,站在儿童的立场,用心去倾听儿童的心声,设身处地的为儿童的成长着想。 教育是尊重。 教育是激励。 教育是呵护,苏霍姆林斯基说,把学习上取得得成功的欢...

  • 《给小学数学教师的建议》阅读1

    今天,正式开启《给小学数学教师的建议》这本书的阅读,这本书还是去年国培时发的。这几年,数学老师培训也得去,音乐老师培训也得去,我调侃自己:数学老师里音乐教的最好的,音乐老师里...

  • 席老师不是音乐老师,却比音乐老师还专业👍👍👍

    2026-10-18 (八)小学音乐老师职称答辩题目汇总

    (八)小学音乐教师答辩题目预测汇总 1、在音乐教学中,教师应如何引导学生进行探究性学习? 答:引导学生进行探究性学习,我采取以下策略:一是设置开放性问题,如"这段音乐让你想到...

  • 2026-10-18 (八)小学音乐老师职称答辩题目汇总

    (八)小学音乐教师答辩题目预测汇总 1、在音乐教学中,教师应如何引导学生进行探究性学习? 答:引导学生进行探究性学习,我采取以下策略:一是设置开放性问题,如"这段音乐让你想到...

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    20261025研讨听课

    晚上参加了一个研讨会,打翻了我之前的认知:本意想着随随便便听听,凑个数,结果今天一听,真不错。 娜老师分享的一堂家长讲座,我认为已经非常好了,李老师也能从中一针见血提出建议,...

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    今天农历八月二十八,是我五十岁的生日,正式迈进“五十加”的年纪了。 前几天,儿媳发微信说过几天是我的生日,还特意快递了一台按摩仪。今天一大早,又收到一盆蝴蝶兰和满满的生日祝福...

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    20260902

    住院第八天,耳朵闷闷的感觉没有了,原来轻松的感觉真好! 晚上住在医院,第二天早起输液,一上午结束后,不耽误下午上课,也能让搭班老师歇歇。 今天妍,丽两家四人相邀,到天府小街吃...

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    教育醒走分享

    焦老师 教育的本质:先安顿自己,再陪伴孩子,亲子关系优先于成绩要求。 教师生命成长大于教师专业成长。 好的好的信任关系大于一切教育。教师做好自我管理,即时家校共育的基础,也是...

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    两个香蕉

    小陈头脑灵活,动手能力强,性格古怪,平时时不时的发发呆,上课时,只要发现小陈低着头,两只手在课桌下面,走过去不用看,就知道又在摆弄他的宝贝小玩意:有时是长短粗细不一的小树枝,...

  • 20260527

    下午放学接到老爸的电话,说家里电视无法连接网络,随即联系姐姐一同返回家中。在电视售后服务人员的远程指导下,按照指示关闭电源后重新启动,并重新接入网络,问题得以解决。有了电视的...

  • 休闲下来

    1.周末两天很充实,第一天下午参加了讲师团的研讨会,记不清,已经有两三次缺席了。虽然当时信心满满,回家还是打回原型,但是也是非常喜欢参与这样的能量十足的场域。每能感受到新意和...

  • 20260429

    自上周二至今,我持续处理学生眼镜相关事宜,连续四天近晚九时才回家。 今日历经三小时沟通,最终圆满化解矛盾,由衷感激小畅母亲的体谅与让步。 我不禁反思:当遭遇过错方家长的不合理...

  • 翻箱倒柜

    儿子房间定制了衣柜,在安装之前需要腾空旧柜子,还要把旧柜子搬到我住的房间。 从上午十点开始到下午三点,把柜子里所有的衣服,被褥床单被罩分类整理包装,多亏提早买了真空收纳袋,方...

  • 醒了睡不着想到的

    昨天上午培训学习,听了一节音乐课《美丽的草原我的家》,在一遍遍聆听音乐过程中,递进式加入学习任务,从感受歌曲速度情绪,到从歌曲中看到了什么?循序渐进加入音乐知识认识波音,模唱...

  • 想办法

    今天下午学校要举行朗诵活动。 昨天排练时,知道了胡老师今天要请假一天,我下午还要去参加教材培训学习,这可怎么办? 先是向孙老师说明,都不在学校了,能不能放弃参加活动,孙老师觉...

  • 精准赞美

    前两天一直关注的朋友发了一篇文章说到精准赞美就是赞美别人要具体到位,看到细节,夸到实处。 从昨天开始,我就试着用,确实收到了不一样的效果。 “今天的作业干净整齐,没有一个黑墨...

个人介绍
行走在路上,用书写记录生活。