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  • 2020-02-23创建心理表征

    创建心理表征 天气晴好。上午准备中国古代史课程,中午听了有关新教育实验的讲座,然后与女儿下楼打篮球。戴着口罩,接受春日暖阳的肆意照耀。忍不住跑了...

  • 2020-02-22精彩的提问

    精彩的提问 第一次参与郝老师的网络读书会,深有感触和收获。 我看书只限梳理文本,使自己对作者思路理解顺畅。再是理解不透。把天真练习及一般的日常浪...

  • 2020-02-21如何通过有目的练习成为卓越教育者

    如何通过有目的练习成为卓越教育者 ——读《刻意练习》前一章笔记 为什么有些人能成为卓越的教师,成为教育家?我总认为他们有着天生的教育天赋,比如很...

  • 2020-02-20谈谈师爱

    你认为教育工作什么才是最重要最主要的? 我们很多人都会说,要有爱。要有对教育的爱,对学生的爱。是的,师爱是教育不可或缺的前提。托尔斯泰说:“如果...

  • 2020-02-19 学校领导及教师的任务

    学校领导及教师的任务 作为动力系统的关键,学生的自尊心必定源于成就感,而成就感虽然可以来自诸多方面,但除了极个别的例外(例如一些特长生),居于...

  • 2020-02-18第一次作业点评标准

    第一次作业点评标准 第一题要提到关键词“克服困难之后的成就感”。注意强调克服困难哦。苏氏大体先说信任之类相对抽象的理念,然后具体说了评分、个别教...

  • 2020-02-17重塑自我的艰难

    重塑自我的艰难 今晚,听郝老师讲《普通教师如何成为专家型教师》。所谓专家必然有丰富的专业知识,但仅有丰富还不够,这些知识还得经过各种情境之下刻意...

  • 2020-02-16第八章 经验——教育的方法和目的

    第八章 经验——教育的方法和目的 一、新教育的原则 为了实现教育的目的,不论学习者个人来说,还是对社会来说,教育都必须以经验为基础——这种经验往...

  • 2020-02-15第七章 进步的教材组织

    第七章 进步的教材组织 一、进步教材组织的程序 包含在经验中的种种客观情况(观察到、记忆的、从别人那里得到的、想象的)以及这些客观情况对未来经验...