王毅梅

在核心素养的教育理念下，小学低年级的识字教学不仅是教会学生认字、写字，更强调通过多元化的教学方法，培养学生的语言能力、思维能力、文化意识和学习习惯等综合素养。以下是一些基于核...

王毅梅

在小学低年级语文教学过程中，识字、写字是其中的重要教学任务之一。但是，从平时的教学来看，识字教学本身较为枯燥，与低年级学生本身的天性存在一定的冲突，如果继续坚持固有的...

王毅梅

雨霁风光，春分天气。千花百卉争明媚。在这万物欣欣向荣的好时节，我校特别举办营养科普进校园活动。 三餐四季，温暖有序。小小的食物可谓凝聚了万物精髓，3月21日下午第三...

王毅梅

5月10日晚，聆听了温老谈课标，“遵循、尊重、用好”简练的三个词概括了温老的期望，温老希望我们遵循课标精神，尊重教学实际，用好统编教材。然后温老从五个方面解读了新课标。...

王毅梅

民国是个动荡不安风起云涌的时代，是个东西方文明激烈碰撞的时代，涌现出了一批真才学、真性情、真境界、真风骨的学人名士，诸如梁启超、陈寅恪、蔡元培、胡适、鲁迅、等等。 ...

王毅梅

今天读了肖川老师的《素质教育的旨趣》也勾起了我内心对素质教育的吐槽。 素质教育这一词的提出众口不一，有说83年一些教育者提出的，有说85年的，总之距今已有...

王毅梅

暑假，仔细品读了朱永新老师的著作《致教师》。开篇一首小诗《我是教师》就使人耳目一新。教师不是园丁，教师不是蜡烛，教师不是春蚕，教师不是人类灵魂的工程师，教师就是教师，每天都在...

王毅梅

今天读了肖川老师的《素质教育的旨趣》也勾起了我内心对素质教育的吐槽。 素质教育这一词的提出众口不一，有说83年一些教育者提出的，有说85年的，总之距今已有三...

王毅梅

本期培训，我校又请来了宋君老师，这一次宋老师给我们带来的是“读思达”学习法。他用了一个多小时的时间讲解了“读思达”的有关理论，乍一听还有点蒙，消化过后，抽丝剥茧逐渐对“...

王毅梅

学习了帅晓梅老师主讲的二年级上册语文教材培训，使我对二年级语文教材有了更清晰的认识，加深了对新课程改革的理解与体会，对具体实施有了一定的思考。 在培训中，帅晓梅老...

王毅梅

方园有一女，削肩长项瘦美的身形，弯弯的眉儿，黝亮的眼眸，顾盼神飞，名曰婷婷，往那儿一站，婷婷玉立，不枉此名，加之又是一名音乐教师，自带艺术气息。 我与婷婷相识，缘...

王毅梅

课间，我正在教室改作业，我们班的周同学跑到我跟前，手里拿着一本书问我，看这本书对学习有没有帮助，我接过来翻看了一下，是一本练习集，再看她那殷切的眼神，便对她说，只要有时...

王毅梅

疫情在家办公，虽忙碌也不忘活到老学到老这一名言。近期听了一些讲座，如，和大师一起认识鲁迅和他的作品，纪现梅老师的《做的好才能写得好》，还有潘品瑛老师的《和学生一起做研...

王毅梅

2020年的春天是个不平凡的春天，我们从最初的焦虑、恐惧到如今的随遇而安，复盘疫情成功的控制，中央集权的有效应对，在社会发生重大突发事件时的优势显现出来。国家层面的执行...

王毅梅

生物钟每天6点就把我叫醒了，睁眼六件事：填表（我和孩子的各两个，学校的一个），上钉钉发布早读内容并发小红花，看央视新闻的疫情报道，做饭，打卡，催表。 今天周三，...

王毅梅

低调、务实的我们从来没想过有一天要打开摄像头，来个网络直播。当2020年春天来临的时候，由于众所周知的原因，学校不能正常开学。为了响应政府停课不停学的号召，我们这些没有...

王毅梅

今年的年过得与往年不一样，家里的剧情跌宕起伏。 第一出：喜相逢 家里的两只神兽年龄相差一轮儿，每每有人问起，他们相差悬殊肯定不会有矛盾，做哥哥的肯定疼妹妹...